A.科技水平
B.宗教信仰
C.人口的生活和消费水平
D.资源
A.欧洲
B.大洋洲
C.南美洲
D.北美洲
开始考试点击查看答案A.东北部
B.东南部
C.西北部
D.西南部
开始考试点击查看答案A.出现了悲观、乐观以及介于两者之间的三种不同的观点
B.乐观派认为只要深人开展计划生育工作,减少人口数量就可解决问题
C.认为现今世界人口已大大超出地球环境承载量是悲观派的观点
D.联合国人类环境会议所公布的报告认为,地球能够容纳110亿或略多一点的人口并能使其合理健康地生活
开始考试点击查看答案A.土地、矿产资源丰富
B.气候适宜
C.人口素质较高
D.大量利用了其他国家的资源
开始考试点击查看答案A.总人口数量是制约环境人口容量的首要因素
B.无论在什么条件下,环境人口容量都不可能扩大
C.在一定条件下,环境人口容量是有可能扩大的
D.我国人口合理容量应控制在16亿人左右
开始考试点击查看答案A.贵州的少儿人口抚养比最大
B.上海的老年人口抚养比最小
C.北京的少儿人口抚养比大于广东
D.江苏的少儿人口抚养比小于北京
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
开始考试点击查看答案A.资源
B.科技发展水平
C.人口的生活和文化消费水平
D.传统习惯
开始考试点击查看答案A.未来世界人口最终会达到人口容量极限,但会经历漫长的时间
B.地球环境人口容量在150亿左右
C.目前世界上的人口太多,已大大超过了地球的环境人口容量
D.1972年,联合国人类环境会议公布的报告认为,将全球人口稳定在110亿或略多一些,可使地球上的人维持健康的生活
开始考试点击查看答案A.人口合理容量
B.环境人口容量
C.森林资源量
D.矿产资源量
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端