A.科技水平提高
B.环境质量相对稳定
C.资源过度使用,利用率低下
D.社会经济发展水平逐步提高
A.资源数量
B.科技发展水平
C.消费水平
D.对外开放程度
开始考试点击查看答案A.a
B.c
A.第一级阶梯
B.第二级阶梯
C.第三级阶梯
D.第一、二两级阶梯
开始考试点击查看答案A.青藏高原
B.长江三角洲
C.内蒙古高原
D.塔里木盆地
开始考试点击查看答案A.原始社会—农业社会—现代社会—工业社会
B.农业社会—原始社会—工业社会—现代社会
C.工业社会—原始社会—农业社会—现代社会
D.原始社会—农业社会—工业社会—现代社会
开始考试点击查看答案A.我国人口与淡水、耕地等资源之间的矛盾已十分尖锐
B.我国最大环境人口容量约7亿
C.我国目前人口已大大超过环境人口容量的极限值
D.我国(含港澳台)目前人口只有13亿多,人口与环境关系尚属良性循环
开始考试点击查看答案A.是地球可供养的最大人口数
B.总是小于环境承载力
C.与环境承载力相同
D.总是大于环境承载力
开始考试点击查看答案A.资源
B.生活方式
C.科技
D.消费水平
开始考试点击查看答案A.A=B
B.A〈B
C.A〉B
D.A可能大于B,也可能小于B
开始考试点击查看答案A.8000人
B.10000人
C.4500~6000人
D.4500人
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端