A.原始社会—农业时期—现代社会—工业时期
B.原始社会—农业时期—工业时期—现代社会
C.现代社会—工业时期—农业时期—原始社会
D.工业时期—原始社会—农业时期—现代社会
A.土地资源
B.气候资源
C.能源资源
D.生物资源
开始考试点击查看答案A.人口合理容量就是环境人口容量
B.人口合理容量一般大于环境人口容量,有些接近地区最适宜人口的含义
C.是指保证合理健康的生活水平,且能促进社会、经济和环境可持续发展的人口规模
D.合理人口容量具有较大的确定性
开始考试点击查看答案A.资源越丰富,能供养的人口数越多,环境人口容量也越大
B.科技越发达,人们利用的资源越多,环境人口容量越小
C.消费水平越低,人均所需资源越少,环境人口容量也越小
D.社会分配制度等因素对环境人口容量大小没有影响
开始考试点击查看答案A.25万
B.30万
C.35万
D.45万
开始考试点击查看答案A.a∠b∠c
B.c∠b∠a
C.b∠a∠c
D.a∠c∠b
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
开始考试点击查看答案A.相同性、临界性、警戒性
B.绝对性、临界性、可变性
C.临界性、相对性、警戒性
D.相对性、季节性、警戒性
开始考试点击查看答案A.科技水平提高
B.环境质量相对稳定
C.资源过度使用,利用率低下
D.社会经济发展水平逐步提高
开始考试点击查看答案A.人口合理容量在不同的地区往往是相同的
B.发达国家的人口合理容量一般小于发展中国家的人口合理容量
C.某地的人口数量与人口合理容量相当,表明人口与其赖以生存的物质资源基本协调
D.人口合理容量就是一个国家或地区需要达到的最大人口数量
开始考试点击查看答案A.科技发展水平
B.自然资源的基础和潜力
C.人口的物质和文化消费水平
D.土地资源能够供养的人口数量
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端