A.人类获取、利用资源的手段和方法的改进。
B.大量开采矿产资源。
C.开垦草原和荒地,扩大耕地面积。
D.大面积围湖造田和填海造陆。
A.经济
B.地形
C.气候
D.河流
开始考试点击查看答案A.A=B
B.A
C.A>B
D.A可能大于B,也可能小于B
开始考试点击查看答案A.资源数量
B.科技发展水平
C.消费水平
D.人口受教育水平
开始考试点击查看答案A.淡水
B.土地
C.矿产
D.开放程度
开始考试点击查看答案A.人口容量是指目前地球上所有的人口总数
B.人口容量可随生产力的发展而无限扩大
C.正确估计人口容量,有利于合理利用资源和保护环境
D.发展中国家的人口合理容量一定大于发达国家
开始考试点击查看答案A.与消费水平无关
B.可以无限提高
C.与科技水平相关
D.大于人口合理容量
开始考试点击查看答案A.资源
B.科技发展水平
C.地区开放程度
D.人口消费水平
开始考试点击查看答案A.在一定历史阶段内,环境人口容量不确定
B.在假定条件下,可对环境人口容量进行绝对定量的估计
C.在实际中,通常把某一种或几种资源所能供养的人数作为环境人口容量的估计值
D.假定条件不同,估计方法不同,但得出的环境人口容量估计值相同
开始考试点击查看答案A.科技发展水平
B.资源状况
C.人口的生活消费水平
D.人口的文化水平
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端