A.当d增大、S不变时,Q减小、E减小
B.当S增大、d不变时,Q增大、E增大
C.当d减小、S增大时,Q增大、E增大
D.当S减小、d减小时,Q不变、E不变
A.保持R1不变,缓慢增大R2时,F将变大
B.保持R1不变,缓慢增大R2时,F将变小
C.保持R2不变,缓慢增大R1时,F将变大
D.保持R2不变,缓慢增大R1时,F将变小
开始考试点击查看答案A.电场强度不变,电势差变大
B.电场强度不变,电势差不变
C.电场强度减小,电势差不变
D.电场强度减小,电势差减小
开始考试点击查看答案A.两极板间的电场强度将减小,极板上的电量也将减小
B.两极板间的电场强度将减小,极板上的电量将增大
C.两极板间的电场强度将增大,极板上的电量将减小
D.两极板间的电场强度将增大,极板上的电量也将增大
开始考试点击查看答案A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案A.电容器中的电场强度将增大
B.电容器上的电荷量将减少
C.电容器的电容将减小
D.液滴将向上运动
开始考试点击查看答案A.电容器的电容变大
B.电容器的带电量变大
C.电容器两极板间的电势差变大
D.电容器两极板间的电场强度变大
开始考试点击查看答案A.B为平行板电容器的金属板,G为静电计。开始时开关S闭合,静电计指针张开一定角度。为了使指针张开角度增大一些,应该采取的措施是 ( )A.断开开关S后,将A.B两极板靠近一些
B.断开开关S后,将A.B两极板分开一些
C.保持开关S闭合,将A.B两极板靠近一些
D.保持开关S闭合,将A.B两极板分开一些
开始考试点击查看答案A.给平行板电容器继续充电,补充电荷量
B.让平行板电容器放电,减少电荷量
C.使两极板相互靠近些
D.使两极板相互远离些
开始考试点击查看答案A.电容变大,质点向上运动
B.电容变大,质点向下运动
C.电容变小,质点保持静止
D.电容变小,质点向下运动
开始考试点击查看答案A.平行板电容器的电容增大
B.平行板电容器间匀强电场的场强减小
C.平行板电容器两极板间的电压增大
D.平行板电容器两极板所带电荷的电势能都增大
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端