A.这个电场可能是负点电荷形成的
B.C点处的电场强度为零,因为那里没有电场线
C.点电荷q在A点所受到的静电力比在B点所受静电力大
D.负电荷在B点受到的电场力的方向沿B点切线方向
A.N一定也带正电
B.点的电势高于点的电势
C.带电粒子N的动能减小,电势能增大
D.带电粒子N的动能增大,电势能减小
开始考试点击查看答案A.电场的基本性质是对放入其中的电荷有力的作用
B.磁场的基本性质是对放在其中的磁极或电流有力的作用
C.磁场对运动电荷不会产生力的作用
D.电场和磁场都可能使运动电荷的运动方向发生偏转
开始考试点击查看答案A.电场线的方向,就是电荷受力的方向
B.两条电场线可以相交
C.电场线越密的地方,同一电荷在该处所受电场力越大
D.静电场的电场线不可能是闭合曲线
开始考试点击查看答案A.Ua>Ub>Uc
B.Ua-Ub=Ub-Uc
C.Ea>Eb>Ec
D.Ea=Eb=Ec
开始考试点击查看答案A.甲图中与点电荷等距的b两点
B.乙图中两等量异种电荷连线的中垂线上与连线等距的b两点
C.丙图中两等量同种电荷连线的中垂线上与连线等距的b两点
D.丁图中非匀强电场中的b两点
开始考试点击查看答案A.粒子带正电
B.A点的场强小于B点的场强
C.粒子的加速度逐渐增加
D.粒子的速度不断减小
开始考试点击查看答案A.B两点电场强度的大小和电势分别用E A、E B和φ A、φ B表示,则 ( ) A.E A>E Bφ A>φ B
B.E A>E B φ A<φ B
C.E A<E B φ A>φ B
D.E A<E B φ A<φ B
开始考试点击查看答案A.电场是为了便于研究电荷的运动而引入的理想模型;
B.电场是电荷周围空间实际存在的物质;
C.电荷周围分布的电场线就是电场;
D.电荷间的相互作用不是通过电场作媒介产生的。
开始考试点击查看答案A.电场和磁场都是假想中的物质
B.电场和磁场都是客观存在的物质
C.电场线和磁感线都是封闭曲线
D.电场线和磁感线都是客观存在的曲线
开始考试点击查看答案A.Fa> Fb,Epa> Epb
B.Fa< Fb,Epa> Epb
C.Fa> Fb,Epa< Epb
D.Fa< Fb,Epa< Epb
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端