A.该定义式只适用于点电荷产生的电场
B.F是试探电荷所受到的力,q是产生电场的电荷电量
C.场强的方向与F的方向相同,场强的大小E与F成正比,与q成反比
D.由该定义式可知,场中某点电荷所受的电场力大小与该点场强的大小成正比
A.|W12|=2|W34|
B.|W12|>2|W34|
C.P、O两电荷一定是异种电荷
D.P的初速度方向的延长线与O之间的距离可能为零
开始考试点击查看答案A.场强大小为,方向沿OA方向
B.场强大小为,方向沿AO方向
C.场强大小为,方向沿OA方向
D.场强大小为,方向沿AO方向
开始考试点击查看答案A.8.0×10-5N/C
B.6.0×104N/C
C.1.7×10-5N/C
D.2.0×10-5N/C
开始考试点击查看答案A.a点的电势比b点高
B.b两点场强方向相同
C.c三点与无穷远处电势相等
D.一带电粒子(不计重力)在a点无初速释放,则它将在b连线上运动
开始考试点击查看答案A.a点电势比b点高
B.b两点的场强方向相同,b点场强比a点大
C.把一电荷从a点移到c点,电场力做功为零
D.一个电子在a点无初速释放,则它将在c点两侧往复振动
开始考试点击查看答案A.电场强度大的地方电势高,电场强度小的地方电势低
B.电场中任意两点之间的电势差只与这两点的场强有关
C.在正电荷或负电荷产生的静电场中,场强方向都指向电势降低最快的方向
D.将正点电荷从场强为零的一点移动到场强为零的另一点,电场力做功为零
开始考试点击查看答案A.电荷q一定为负电荷
B.电荷q在1轨经C点时的速度和在2轨经过C点时的速度大小相等
C.电荷q在2轨运动一周的时间一定比在1轨运动一周的时间长
D.若将固定在O点的电荷量变为原来2倍,为使电荷q仍沿轨道1做圆周运动,则电荷q做圆周运动的角速度必须变为原来的2倍
开始考试点击查看答案A.E和F成正比,F越大E越大
B.E和q成反比,q越大E越小
C.E的方向与F的方向相同
D.E的大小可由确定
开始考试点击查看答案A.由E=F/q可知,电场中某点的电场强度E与F成正比
B.由公式C=Q/U可知,电容器的电容大小C与电容器两极板间电势差U无关
C.由Uab=Ed可知,匀强电场中的任意两点b间的距离越大,则两点间的电势差也一定越大
D.由公式φ=ε/q可知,电场中某点的电势φ与q成反比
开始考试点击查看答案A.电场中某点的场强方向跟正电荷在该点所受的电场力的方向相同
B.根据E=F/q可知,电场中某点的电场强度与电场力F成正比,与电量q成反比
C.E是矢量,与F的方向一致
D.公式E=kQ/r2对任何电场都适用
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端