A.点电荷是真实存在的
B.较大的带电体,不能看成点电荷
C.点电荷并非理想模型
D.一个带电体能否看成点电荷,不是看它的尺寸的绝对值,而是看它的形状和大小对相互作用力的影响是否能忽略不计
A.在另一人用手触摸验电球之前,验电器的金属箔已张开,且带正电
B.在另一人用手触摸验电球时,验电器的金属箔张开,且带负电
C.在另一人用手触摸后又将手移开,验电器金属箔张开且带负电
D.在另一人用手触摸后又将手移开,验电器带负电
开始考试点击查看答案A.电荷守恒定律只适用于摩擦起电现象
B.电荷守恒定律只适用于感应起电现象
C.天空中云层的带电过程,不遵守电荷守恒定律
D.任何起电现象都遵守电荷守恒定律
开始考试点击查看答案A.任何一个物体所带的电荷量总是守恒的
B.在与外界没有电荷交换的情况下,一个系统所带的电荷总量是守恒的
C.在一定的条件下,一个系统内等量的正负电荷可以中和,这并不违背电荷守恒定律
D.电荷守恒定律并不意味着带电系统一定和外界没有电荷交换
开始考试点击查看答案A.B,如图所示,B球固定在绝缘地板上,A球在离B球为H的正上方由静止释放下落,与B球发生对心碰后回跳的高为h.设碰撞中无动能损失,空气阻力不计 ( )A.若A.B球带等量同种电荷,则h>H
B.若A.B球带等量同种电荷,则h=H
C.若A.B球带等量异种电荷,则h>H
D.若A.B球带等量异种电荷,则h=H
开始考试点击查看答案A.先把两球分开,再移走棒
B.先移走棒,再把两球分开
C.先将棒接触一下其中的一个球,再把两球分开
D.棒的带电荷量不变,两导体球不能带电
开始考试点击查看答案A.带电粒子带负电;
B.b两点间的电势差Uab=mgh/q;
C.b点场强大于a点场强;
D.a点场强大于b点场强。
开始考试点击查看答案A.接触起电
B.摩擦起电
C.感应起电
D.意念起电
开始考试点击查看答案A.b的电荷量各保持不变
B.b的电荷量都变为0
C.a的电荷量变为+q,b的电荷量变为+3q
D.b的电荷量都变为+2q
开始考试点击查看答案A.B的电荷分别为QA.QB,OA=OB,都用长L的丝线悬挂在O点。静止时A.B相距为d。为使平衡时AB间距离减为d/2,可采用以下哪些方法 ( )A.将小球A.B的质量都增加到原来的2倍
B.将小球B的质量增加到原来的8倍
C.将小球A.B的电荷量都减小到原来的一半
D.将小球A.B的电荷量都减小到原来的一半,同时将小球B的质量增加到原来的2倍
开始考试点击查看答案A.自然界中只有一种电荷
B.电子的电荷量为e=-1C
C.点电荷是理想化模型
D.点电荷是电荷量很小的带电体
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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