A.
B.
C.
D.
A.4:5,4:5
B.5:4,4:5
C.5:4,5:4
D.4:5,5:4
开始考试点击查看答案A.爱因斯坦通过质能方程阐明质量就是能量
B.爱因斯坦提出光子说,并给出了光子能量E=hv
C.牛顿运用理想实验法得出“力不是维持物体运动的原因”
D.牛顿总结出万有引力定律并精确测出了引力常量
开始考试点击查看答案A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案A.a光的波长一定大于b光的波长
B.增加b光的强度可能使电流计G的指针发生偏转
C.用a光照射光电管阴极K时通过电流计G的电流是由d到c
D.只增加a光的强度可使通过电流计G的电流增大
开始考试点击查看答案A.天然放射现象中发出的三种射线是从原子核内放出的看不见的射线
B.一束光照射到某种金属上不能发生光电效应,可能是因这束光的光强太小
C.按照玻尔理论,氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时,电子的动能减小,但原子的能量增大
D.原子核发生一次β衰变,该原子外层就失去一个电子
开始考试点击查看答案A.示意图中,a端应是电源的正极
B.放大器的作用是将光电管中产生的电流放大后,使铁芯M磁化,将衔铁N吸住
C.若增大绿光的照射强度,光电子最大初动能增大
D.改用红光照射光电管阴极K时,电路中一定有光电流
开始考试点击查看答案A.a光束照射时,不能发生光电效应
B.c光束照射时,不能发生光电效应
C.a光束照射时,释放出的光电子数目最多
D.c光束照射时,释放出的光电子的最大初动能最小
开始考试点击查看答案A.延长黄光的照射时间
B.增大黄光的照射强度
C.换用波长较大的光照射
D.换用紫外线照射
开始考试点击查看答案A.K之间的电压等于零,回路中也有电流。当A的电势低于K时,而且当A比K的电势低到某一值Uc时,电流消失,Uc称为截止电压,当改变照射光的频率,截止电压Uc也将随之改变,其关系如图乙所示,如果某次实验我们测出了画出这条图线所需的一系列数据,又知道了电子电量,则( ) A.可得该金属的极限频率
B.可求得该金属的逸出功
C.可求得普朗克常量
D.可求得电子的质量
开始考试点击查看答案A.放射性元素的半衰期与核内部自身因素有关,与原子所处的化学状态和外部条件无关
B.β射线为原子的核外电子电离后形成的电子流
C.光电效应揭示了光具有粒子性,康普顿效应表明光子除了能量之外还具有动量
D.比结合能越大,原子核中核子结合得越牢固,原子越稳定
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端