A.扩大耕地的后备资源
B.当地径流的调节系统
C.难以利用的淡水资源
D.扩建城区的理想用地
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
开始考试点击查看答案A.人类是自然地理环境的产物,又是地理环境的构成要素之一
B.人类在自身不断发展的同时,对地理环境的影响会越来越小
C.人类对环境的改造作用,产业革命后大于产业革命前
D.人类既可以改善环境造福于社会,又能够给自然环境带来各种破坏
开始考试点击查看答案A.浓雾吸收地面辐射,增强大气逆辐射
B.浓雾削弱了地面辐射
C.浓雾对太阳辐射有反射作用
D.浓雾改变了太阳辐射的波长
开始考试点击查看答案A.地域性
B.整体性
C.多用性
D.有限性
开始考试点击查看答案A.工业“三废”的任意排放
B.大量热带雨林被砍伐
C.放射性物质泄漏
D.土壤污染
开始考试点击查看答案A.人口、资源与环境问题
B.土地、气候和水资源问题
C.能源、生物和粮食问题
D.和平、发展和宗教问题
开始考试点击查看答案A.只要有箭头b存在,就一定会产生环境问题
B.人类会影响自然环境,自然环境不可能影响到人类
C.如果箭头a、箭头b表示的人类活动力度较大,都可能产生环境问题
D.由图可知,人类与环境是对立的,无法使其协调
开始考试点击查看答案A.①人类社会不断发展②人口增长速度适中③人口素质不断提高④与环境承载量相适应
B.①人口增长速度适中②与环境承载量相适应③人口素质不断提高④人类社会不断发展
C.①人口增长速度适中②人口素质不断提高③人类社会不断发展④与环境承载量相适应
D.①人口素质不断提高②人类社会不断发展③与环境承载量相适应④人口增长速度适中
开始考试点击查看答案A.在洞庭湖四周围湖造田
B.我国东海渔场实行休渔制度
C.荷兰人围海造地
D.为改善大城市交通状况,鼓励乘坐公交车
开始考试点击查看答案A.日本群岛多火山、地震
B.地方病的产生
C.珠江三角洲基塘生产的良性循环
D.东南部沿海的台风
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端