A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
开始考试点击查看答案A.最佳综合效益
B.自然美与人工美的统一
C.维护生态平衡
D.突出景观特色
开始考试点击查看答案A.旅游伙伴
B.旅游资源
C.旅游服务业
D.旅游者
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
开始考试点击查看答案A.提供大量的就业机会
B.促进国民素质提高
C.提高我国人民生活质量
D.促进文化交流
开始考试点击查看答案A.节假日期间的交通压力过大
B.地区接待能力有限
C.核心景区将重新进行规划
D.为了保护景区生物和生态环境
开始考试点击查看答案A.旅游主体的大众化
B.旅游目的的娱乐性
C.旅游方式和内容的多样性
D.旅游空间的扩大化
开始考试点击查看答案A.旅游地的位置距经济发达地区越近,开发利用价值越高
B.现代旅游业的开发越来越重视旅游服务质量和特色
C.为充分开发旅游业,应大力扩大旅游业的规模
D.旅游地的开发规模应与旅游区的环境承载量相一致
开始考试点击查看答案A.旅游交通以步行为主
B.在旅游区中建造一些亭台、楼阁,以丰富旅游景点
C.旅游的接待设施以小巧为主,并掩映在树丛之中
D.旅游者在旅游中,所有的废物应丢入垃圾箱,以确保土壤和水不受污染
开始考试点击查看答案A.不要随意从没有道路的地方登山
B.攀登怪石林立的陡坡时,要紧跟在正后面,以防止掉队
C.雨季遇到低洼地时,要查明是否有沼泽地,不能涉险
D.要观察周围地形地貌状况,预防滑坡等造成伤害
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端