A.使用沾湿的毛巾遮住口鼻,顺风逃离
B.如果火势突然减弱,则可以放心休息
C.选择低洼地或坑洞躲避
D.伺机逆风突破林火包围圈
A.使用沾湿的毛巾遮住口鼻,顺风逃离
B.如果火势突然减弱,则可以放心休息
C.选择低洼地或坑洞躲避
D.伺机逆风突破林火包围
开始考试点击查看答案A.主要功能是为躲避自然灾害的市民提供安全的避难空间
B.应配备充足的水源和基本救生物资
C.最佳区位是交通便利、地形平坦开阔的远郊区县
D.平常可用作大型停车场
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.保护猫头鹰、鹰等鼠类的天敌
B.使用“毒鼠强”等化学药品灭鼠
C.生态系统是平衡的,对鼠害可以听之任之
D.禁止药物灭鼠
开始考试点击查看答案A.科学研究发现,人类可以控制各种地质灾害发生的强度和时间
B.人类目前可以预测各种地质灾害发生的强度和时间
C.植树造林可以减轻一 些地质灾害的危害
D.地质灾害只能通过工程措施加以解决
开始考试点击查看答案A.不停的大声呼救
B.通过睡觉来减少体力消耗
C.用毛巾,衣袖等捂住口鼻,谨防烟尘呛闷窒息
D.不停的祷告
开始考试点击查看答案A.①②③④⑤⑥
B.①③④⑤⑥
C.③④⑤⑥
D.④⑤⑥
开始考试点击查看答案A.增强安全意识
B.消除不安全因素
C.控制不安全行为
D.提供紧急救护和援助
开始考试点击查看答案A.救灾应急预案属于灾前准备
B.应急预案是由国家紧急救援队制订
C.救灾应急预案的目的是使救灾工作有章可循,高速高效
D.救灾应急预案不包括灾后恢复方面
开始考试点击查看答案A.经济落后但防抗灾能力弱的地区,自然灾害的危害程度低
B.经济落后但防抗灾能力强的地区,自然灾害的危害程度低
C.经济发达但防抗灾能力强的地区,自然灾害的危害程度高
D.经济发达但防抗灾能力弱的地区,自然灾害的危害程度低
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端