A.物体的机械能损失时,内能却可能增加
B.物体的内能损失时,机械能必然会减小
C.物体内能可能为零,机械能不可能为零
D.物体的机械能可能为零,内能不可能为零
A.布朗运动是指液体分子的无规则运动
B.分子间的相互作用力随着分子间距离的增大,一定先减小后增大
C.一定质量的气体温度不变时,体积减小,压强增大,说明每秒撞击单位面积器壁的分子数增多
D.气体从外界只收热量,气体的内能一定增大
开始考试点击查看答案A.熵增加原理说明一切自然过程总是向着分子热运动的无序性减小的方向进行
B.在绝热条件下压缩气体,气体的内能一定增加
C.布朗运动是在显微镜中看到的液体分子的无规则运动
D.水可以浸润玻璃,但是不能浸润石蜡,这个现象表明一种液体是否浸润某种固体与这两种物质的性质都有关系
E.液晶显示器是利用了液晶对光具有各向异性的特点
开始考试点击查看答案A.温度一定时,悬浮在液体中的固体颗粒越小,布朗运动越明显
B.若分子间的距离r增大,则分子间的作用力做负功,分子势能增大
C.热量可以从低温物体传到高温物体
D.不具有规则几何形状的物体可能具有确定的熔点
E.高压气体的体积很难进一步被压缩,原因是高压气体分子间的作用力表现为斥力
开始考试点击查看答案A.布朗运动是液体或气体中悬浮微粒的无规则运动,温度越高、微粒越小,运动越显著
B.形状不规则的物体一定不是晶体
C.毛细现象是液体的表面张力作用的结果
D.空气的相对湿度定义为水的饱和汽压与相同温度时空气中所含水蒸汽的压强之比
开始考试点击查看答案A.1g的水的内能比1g的冰的内能大
B.电流通过电阻后电阻发热,它的内能增加是通过“热传递”方式实现的
C.气体膨胀,它的内能一定减小
D.橡皮筋被拉伸时,分子势能一定增加
开始考试点击查看答案A.气体的内能是分子热运动的动能和分子间的势能之和
B.气体的温度变化时,其分子平均动能和分子间势能也随之改变
C.功可以全部转化为热,但热量不能全部转化为功
D.热量能够自发地从高温物体传递到低温物体,但不能自发地从低温物体传递到高温物体
E.一定量的气体,在压强不变时,分子每秒对器壁单位面积平均碰撞次数随着温度降低而增加
开始考试点击查看答案A.气体分子单位时间内与单位面积器壁碰撞的次数,与单位体积内的分子数及气体分子的平均动能都有关
B.布朗运动是液体分子的运动,它说明分子不停息地做无规则热运动
C.当分子间的引力和斥力平衡时,分子势能最小
D.如果气体分子总数不变,而气体温度升高,气体的平均动能一定增大,因此压强也必然增大
E.当分子间距离增大时,分子间的引力和斥力都减小
开始考试点击查看答案A.温度高的物体内能不一定大,但分子平均动能一定大。
B.一定质量的理想气体在等温变化时,内能不改变,因而与外界不发生热交换。
C.布朗运动是液体分子的运动,它说明分子永不停息地做无规则运动。
D.扩散现象说明分子间只存在斥力不存在引力。
开始考试点击查看答案A.布朗通过实验观察到了水分子做永不停息的无规则运动
B.麦克斯韦提出了气体分子速率分布的规律,即“中间多,两头少,,
C.开尔文认为绝对零度是可以达到的
D.克劳修斯提出了热力学第二定律,并造出了第二类永动机
开始考试点击查看答案A.物体从外界吸收热量,其内能一定增加
B.物体对外界做功,其内能一定减少
C.气体温度升高时,每个分子运动速率都会增大
D.电冰箱的工作过程表明,热量可以从低温物体向高温物体传递
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端