A.气泡的内能增加,放出热量
B.气泡的内能不变,对外做功,吸收热量
C.气泡的内能不变,不放出热量也不吸收热量
D.气泡的内能减少,吸收热量
A.布朗运动就是分子的热运动
B.物体吸收热量,内能一定增大
C.温度升高,物体内分子的平均动能一定增加
D.气体能够充满容器的整个空间
E.是由于气体分子间呈现出斥力的作用
开始考试点击查看答案A.先等容降温
B.后等温压缩
C.先等容降温
D.后等温膨胀
E.先等容升温
G.先等容升温
H.后等温压缩
开始考试点击查看答案A.热量不可能从低温的物体传递给高温的物体
B.热量总是从温度较高的物体传递给温度较低的物体
C.热量不可能能从单一热源吸收热量,然后全部用来做功,而不引起其他变化
D.第二类永动机失败的原因是违反能量守恒定律
开始考试点击查看答案A.体积膨胀,对外做功,内能不变
B.体积收缩,外界对气团做功,内能不变
C.体积膨胀,对外做功,内能减少
D.体积收缩,外界对气团做功,同时放热
开始考试点击查看答案A.布朗运动是液体分子的运动,故分子永不停息地做无规则运动。
B.分子间吸引力随分子间距离的增大而增大,而排斥力随距离的增大而减小
C.从单一热源吸收热量可以把它全部用来做功
D.第二类永动机不可能制造成功的原因是因为能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,只能从一个物体转移到另一个物体,或从一种形式转化成另一种形式。
开始考试点击查看答案A.温度升高,物体内所有分子运动的速率都变大
B.所有不违背能量守恒定律的实验构想,都是能够实现的
C.如果物体从外界吸收了热量,则物体的内能一定增加
D.外界对物体做功,物体的内能不一定会增加
开始考试点击查看答案A.质量一定相等
B.速度大小一定相等
C.总动量一定为零
D.动量一定相同
开始考试点击查看答案A.二球抛出后,船向左以一定速度运动,抛出过程中乙球受的冲量大些
B.二球抛出后,船向右以一定速度运动,抛出过程中甲球受的冲量大些
C.二球抛出后,船速度为0,抛出过程中甲球受到的冲量大些
D.二球抛出后,船速度为0,抛出过程中两球受到的冲量相等
开始考试点击查看答案A.8 m/s
B.10 m/s
C.15 m/s
D.20 m/s
开始考试点击查看答案A.B两球在光滑水平面上沿同一直线、同一方向运动,A球的动量是7 kg·m/s,B球的动量是5kg·m/s,当A球追上B球发生碰撞,则碰撞后A.B两球的动量可能值是 ( )A.pA/=6 kg·m/s
C.pB/=6 kg·m/s
D.pA/=3 kg·m/s,pB/=9 kg·m/s
E.pA/=—2kg·m/s,pB/=14kg·m/s
F.pA/=—4 kg·m/s,pB/=17 kg·m/s
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端