A.减少20 J
B.增加20 J
C.减少220 J
D.增加220 J
A.气体对外界做功1.6×105J
B.气体对外界做功4.0×105J
C.外界对气体做功1.6×105J
D.外界对气体做功4.0×105J
开始考试点击查看答案A.因为该实验中热水减小的内能将全部转化为冷水的内能,所以热水的温度降低,冷水的温度升高
B.因为内能全部转化为电能,所以该实验中热水的温度降低,冷水的温度不变
C.该实验符合能量守恒定律,但违背了热力学第二定律
D.该实验中热水的部分内能要转化为电路的电能
开始考试点击查看答案A.温度一定不变
B.温度一定升高
C.温度一定降低
D.温度可能升高、可能不变,也可能降低
开始考试点击查看答案A.Δta=Δtb
B.Δta<Δtb
C.Δta>Δtb
D.无法确定
开始考试点击查看答案A.物体吸收热量,对外做功,同时内能增加
B.物体吸收热量,对外做功,同时内能减少
C.外界对物体做功,同时物体吸热,内能减少
D.外界对物体做功,同时物体放热,内能增加
开始考试点击查看答案A.它们能使物体改变相同的温度
B.它们能使物体增加相同的热量
C.它们能使物体改变相同的内能
D.它们本质上是相同的
开始考试点击查看答案A.布朗运动是悬浮在液体中固体颗粒的分子无规则运动的反映
B.物体速度增大,则分子动能增大,内能也增大
C.使密闭气球内气体的体积减小,气体的内能可能增加
D.可以利用高科技手段,将散失在环境中的内能重新收集起来加以利用而不引起其他变化
开始考试点击查看答案A.温度升高,内能增加180J
B.温度升高,内能减少180J
C.温度降低,内能增加20J
D.温度降低,内能减少20J
开始考试点击查看答案A.该物体一定吸收了热量
B.该物体可能放出了热量
C.外界对物体可能做了功
D.物体可能吸收了热量
开始考试点击查看答案A.气体从外界吸收热量2.0×105J
B.气体向外界放出热量2.0×105J
C.气体从外界吸收热量2.0×104J
D.气体向外界放出热量6.0×104J
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端