A.B两物体,其中B物体带有不计质量的弹簧静止在水平面上,B物体的质量为M,A物体质量为m,以速度v0向B物体运动,并压缩弹簧,在压缩的过程中( )A.任意时刻AB系统的总动量均为0
B.A B系统作用前的动量均为 mv02
C.任意时刻两物体的动量大小相等,方向相反
D.任意时刻AB系统的总动量均为mv0
A.系统不受外力,或者所受外力的合力为零,系统的总动量守恒
B.一枚在空中飞行的导弹,在某点速度沿水平方向,突然炸裂成两块,则爆炸前后导弹动量近似守恒
C.子弹水平飞行,击穿一块原来静止在光滑水平面上的木块,因为子弹穿透木块的过程中受到阻力作用,所以子弹和木块组成的系统总动量不守恒
D.汽车拉着拖车在水平公路上匀速前进,若拖车突然和汽车脱钩,而汽车的牵引力不变,两车所受阻力与车重成正比,则在拖车停止运动之前,汽车和拖车组成的系统总动量不守恒
开始考试点击查看答案A.质量相等
B.动能相等
C.动量大小相等
D.速度大小相等
开始考试点击查看答案A.C.B间接触也是光滑的,一颗子弹水平从A射入,最后从B穿出,则子弹穿出B后,3木块的速率关系是( )A.VA=VB=VC
B.VA>VB>VC
C.B间接触也是光滑的,一颗子弹水平从A射入,最后从B穿出,则子弹穿出B后,3木块的速率关系是( )A.VA=VB=VCB.VA>VB>VCC.VB>VA>VC
D.VA<VB=VC
开始考试点击查看答案A.两种情况下子弹和滑块的最终速度相同
B.两次子弹对滑块做的功一样多
C.两次系统产生的热量一样多
D.两次滑块对子弹的阻力一样大
开始考试点击查看答案A.小车、木块、摆球的速度都发生变化,分别变为v1、v2、v3,满足(M+m0)V=Mv1+mv2+mav3
B.摆球的速度不变,小车和木块的速度变v1和v2,满足MV=Mv1+mv2
C.摆球的速度不变,小车和木块的速度都变为v,满足MV=(M+m)v
D.小车和摆球的速度都变为v1,木块的速度变为v2,满足(M+m0)V=(M+m0) v1十mv2
开始考试点击查看答案A.3
B.4
C.5
D.6
开始考试点击查看答案A.人受的冲量与船受的冲量相等
B.人向前走的速度一定大于小船后退的速度
C.当人停止走动时,小船也停止后退
D.人向前走时,人与船的总动量守恒
开始考试点击查看答案A.一定向右运动
B.一定向左运动
C.一定不动
D.三种情况都有可能
开始考试点击查看答案A.系统不受外力,或者所受外力的合力为零,系统的总动量守恒
B.一枚在空中飞行的导弹,在某点速度沿水平方向,突然炸裂成两块,则爆炸前后导弹动量近似守恒
C.子弹水平飞行,击穿一块原来静止在光滑水平面上的木块,因为子弹穿透木块的过程中受到阻力作用,所以子弹和木块组成的系统总动量不守恒
D.汽车拉着拖车在水平公路上匀速前进,若拖车突然和汽车脱钩,而汽车的牵引力不变,两车所受阻力与车重成正比,则在拖车停止运动之前,汽车和拖车组成的系统总动量不守恒
开始考试点击查看答案A.牛顿定律依然适用
B.动量守恒定律依然适用
C.若发现μ子和中微子的运动方向一致,则τ子的运动方向也可能与中微子的运动方向一致
D.若发现μ子和中微子的运动方向相反,则τ子的运动方向也可能与中微子的运动方向相反
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端