A.甲球速度为零,乙球速度不为零
B.两球速度都不为零
C.乙球速度为零,甲球速度不为零
D.两球都以各自原来的速率反向运动
A.3J
B.6J
C.20J
D.4J
开始考试点击查看答案A.pA=6kg·m/s、pB="6kg·m/s"
B.pA=3kg·m/s、pB=9kg·m/s
C.pA=-2kg·m/s、pB=14kg·m/s
D.pA=5kg·m/s、pB=17kg·m/s
开始考试点击查看答案A.由于爆炸,系统总动能增大,总动量增大
B.卫星的动量增大,火箭的动量减小,系统动量守恒
C.星箭分离后火箭速度越大,系统的总动能越大
D.若爆炸作用力持续的时间一定,则星箭分离后火箭速度越小,卫星受到的冲击力越大
开始考试点击查看答案A.速度的大小与质量成反比
B.加速度大小与质量成反比
C.动能与质量成反比
D.动量大小与质量成反比
开始考试点击查看答案A.B两个木块,A.B之间用一轻弹簧连接.A靠在墙壁上,用力F向左推B使两木块之间弹簧压缩并处于静止状态.若突然撤去力F,则下列说法中正确的是( )A.木块A离开墙壁前,墙对木块A的冲量大小等于木块B动量变化量的大小
B.木块A离开墙壁前,弹性势能的减少量等于木块B动能的增量
C.木块A离开墙壁时,B的动能等于A.B共速时的弹性势能
D.木块A离开墙壁后,当弹簧再次恢复原长时,木块A的速度为零
开始考试点击查看答案A.与飞船都可能按原轨道运动
B.与飞船都不可能按原轨道运动
C.运动的轨道半径若减小,则飞船运行的轨道半径一定增大
D.可能沿地球半径方向竖直下落,而飞船运动的半径将增大
开始考试点击查看答案A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案A.两车动量相同
B.两车的总动量始终为零
C.两车的动量增量相同
D.两车的动量增量大小相等、方向相反
开始考试点击查看答案A.-4/3m/s,4/3m/s
B.-1m/s,2.5m/s
C.-2m/s,3m/s
D.-4m/s,4m/s
开始考试点击查看答案A.
B.
C.
D.无法判断
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端