A.沿x轴正方向传播,波速为4.0m/s
B.沿x轴正方向传播,波速为8.0m/s
C.沿x轴负方向传播,波速为4.0m/s
D.沿x轴负方向传播,波速为8.0m/s
A.P先开始振动,震源距地震仪约36km
B.P先开始振动,震源距地震仪约25km
C.H先开始振动,震源距地震仪约36km
D.H先开始振动,震源距地震仪约25km
开始考试点击查看答案B.C四点, .OA= .AB, .BC=5 .AB,质点O在垂直于x轴方向做简谐运动,沿x轴传播形成横波.t=0时刻,O点开始向上运动,经t=0.2s,O点第一次到达上方最大位移处,这时A点才开始往上运动.由此可以判断,在t=2.5s时刻质点B和C的运动情况是( )A.B点位于x轴下方B.C点位于x轴上方
C.B点正向下运动
D.C点正向上运动
开始考试点击查看答案A.t2=0.25s,沿y轴负方向
B.t2=0.75s,沿y轴负方向
C.t2=1.50s,沿y轴正方向
D.t2=1.25s,沿y轴正方向
开始考试点击查看答案A.B为绳上三点,OA=2m,OB=5m,t=0时刻O点和B点同时开始向上振动且振动图象相同,如图乙所示(取向上为正方向).已知振动在绳上传播的速度为5m/s,则( )A.t=0.6s时刻,质点A速度为负向最大
B.t=0.7s时刻,质点A速度为零,位移为-2A0
C.t=0.75s时刻,质点A速度为零,位移也为零
D.0~0.8s时间内,质点A通过的路程为2A0
开始考试点击查看答案A.B两处各有一个振源,C为A.B连线的中点,在t0=0时刻,A.B两处的质点以相同的振幅同时开始做垂直于直线AB的上下振动,且都只振动一个周期,它们的振动图象分别为图乙和图丙,若A处振源向右传播的波与B处振源向左传播的波在t1=0.3s时刻于C点相遇,则( )A.两列波在A.B间的传播速度均为20m/s
B.两列波的波长都是4m
C.在两列波相遇的过程中中点C为振动加强点
D.在t2=0.7s时刻,B处质点经过平衡位置且振动方向向下
开始考试点击查看答案A.质点振动周期可能为0.9s
B.该波的波速可能为20m/s
C.在(t+0.4)时刻,x=-2m处的质点位移可能为零
D.从(t+0.3)时刻开始计时,x=lm处的质点可能比x=-1m处的质点先到达波峰位置
开始考试点击查看答案A.P′、P两点距离为半个波长,因此它们的振动步调始终相反
B.当Q′点振动第一次达到负向最大位移时,O质点已经走过25cm路程
C.当波在绳中传播时,绳中所有质点沿x轴移动的速度大小相等且保持不变
D.若O质点振动加快,周期减为2s,则O点第一次达到正方向最大位移时,P点也刚好开始振动
开始考试点击查看答案A.B两质点均处在平衡位置,且A.B之间仅有一个波峰.若经过时间t质点B第一次到达波峰位置,则这列波可能的波速值是( )A. d2t
B.d6t
C.3d2t
D.3d4t
开始考试点击查看答案A.质点P、Q都首先沿y轴负向运动
B.t=0.75s时刻,质点P、Q都运动到M点
C.t=1s时刻,质点M的位移为+4cm
D.t=1s时刻,质点M的位移为-4cm
开始考试点击查看答案A.10m/s
B.30m/s
C.50m/s
D.70m/s
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端