A.由A到C的过程中,动能和重力势能之和不变
B.由B到C的过程中,弹性势能和动能之和不变
C.由A到C的过程中,物体m的机械能守恒
D.由B到C的过程中,物体与弹簧组成的系统机械能守恒
A.若把斜面从C点竖直向下锯断并去掉BC部分,物体冲过C点后仍可能达到h高度
B.若把斜面弯成直径为h的圆弧形D,物体仍可能达到h高度
C.若把斜面从C点锯断或弯成圆弧状的以上两种情况下,物体都不能达到h高度
D.若把斜面AB变成光滑曲面AEB,物体沿此曲面上升仍能达到h高度
开始考试点击查看答案A.若滑块能通过圆轨道最高点D, h最小为2.5 R
B.若 h=2 R,当滑块到达与圆心等高的 C点时,对轨道的压力为3mg
C.若 h=2 R,滑块会从C.D之间的某个位置离开圆轨道做斜抛运动
D.若要使滑块能返回到A点,则 h≤ R
开始考试点击查看答案A.上抛球最大
B.下抛球最大
C.平抛球最大
D.三球一样大
开始考试点击查看答案A.m=M
B.m=2M
C.木箱不与弹簧接触时,上滑的加速度大于下滑的加速度
D.在木箱与货物从顶端滑到最低点的过程中,减少的重力势能全部转化为弹簧的弹性势能
开始考试点击查看答案A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案A.动量守恒, 机械能不守恒
B.动量不守恒, 机械能不守恒
C.动量机械能均守恒
D.动量不守恒, 机械能守恒
开始考试点击查看答案A.改变h的大小,能使小球通过a点后,落回轨道内
B.改变h的大小,能使小球通过b点后,落回轨道内
C.无论怎样改变h的大小,都不能使小球通过b点后落回轨道内
D.调节h的大小,使小球飞出d e面之外(即e的右面)是可能的
开始考试点击查看答案A.机械能守恒时,物体一定只受重力和弹力作用
B.物体处于平衡状态时,机械能一定守恒
C.物体所受合外力不为零时,其机械能可能守恒
D.物体机械能的变化等于合外力对物体做的功
开始考试点击查看答案A.重物所受合外力对它做的功等于重物机械能增量
B.人对重物所做的功等于重物机械能的增量
C.重物克服重力做的功等于重物重力势能的增量
D.重物所受合外力做的功等于重物动能的增量
开始考试点击查看答案A.当F = mgtanθ时,质点的机械能守恒
B.当F = mgsinθ时,质点的机械能守恒
C.当F = mgtanθ时,质点的机械能可能减小也可能增大
D.当F = mgsinθ时,质点的机械能可能减小也可能增大
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端