A.B两点的竖直高度差为H,重力加速度为g,则在小球从B到A的过程中 ( )A.电场力对小球做功-mgH
B.小球的动能保持不变
C.小球的机械能增加mgH
D.小球的重力势能和电势能的和增加mgH
B.C三点,如图所示。若水对小船的阻力和人对绳的牵引力F恒定不变,且AB=BC,船从A到B牵引力做功为W1,船从B到C牵引力做功为W2,则在船靠岸的过程中,一定是: ( )A.W1=W2B.W1>W2
A.上升时机械能减小,下落时机械能增大
B.上升时机械能增大,下落时机械能减小
C.上升过程中动能和重力势能相等的位置在P点上方
D.下落过程中动能和重力势能相等的位置在P点上方
开始考试点击查看答案A.运动员到达最低点前重力势能始终减小
B.蹦极绳张紧后的下落过程中,弹性力做负功,弹性势能增加
C.蹦极过程中,运动员、地球和蹦极绳所组成的系统机械能守恒
D.蹦极过程中,重力势能的改变与重力势能零点的选取有关
开始考试点击查看答案A.在由A到D的过程中,小球的机械能守恒
B.D点离地面的高度是12 m
C.小球第一次过B点时对轨道的压力大小是30 N
D.小球从B到C的过程中克服阻力做的功是10 J
开始考试点击查看答案A.力F所做功减去克服阻力所做的功等于重力势能的增量
B.木箱克服重力所做的功等于重力势能的增量
C.力F.重力、阻力三者合力所做的功等于木箱动能的增量
D.力F和阻力的合力所做的功等于木箱机械能的增量
开始考试点击查看答案A.小球的动能减少了mgH
B.小球的机械能减少了fH
C.小球的重力势能增加了mgH
D.小球的加速度大于重力加速度g
开始考试点击查看答案A.非静电力和电场力做功之和等于电荷电势能增量和动能增量之和
B.非静电力做功等于电势能增量和动能增量之和
C.电荷克服电场力做功等于电势能的增量
D.非静电力做功和电场力做功之和等于电荷动能的增量
开始考试点击查看答案A.F对木箱做的功等于木箱增加的机械能与木箱克服摩擦力所做的功之和
B.F对木箱做的功等于木箱克服摩擦力和克服重力所做的功之和
C.木箱克服重力做的功大于木箱增加的重力势能
D.F对木箱做的功等于木箱增加的动能与木箱克服摩擦力所做的功之和
开始考试点击查看答案A.他的动能减少了Fh
B.他的重力势能减少了mgh
C.他的机械能减少了(F-mg)h
D.他的机械能减少了Fh
开始考试点击查看答案A.该同学的机械能一定减小
B.该同学的重力势能一定增加
C.该同学的动能减少量一定等于其重力势能增加量
D.该同学的动能减少量一定小于其重力势能增加量
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端