A.物体A受到5个力的作用
B.物体A对左侧挡板的压力等于3N
C.运动过程中弹簧的最大形变量是最小形变量的2倍
D.弹簧弹性势能的减少等于A物体动能的增加
A.不管F多大,木板B—定保持静止
B.A 、B之间的摩擦力大小一定大于F
C.A 、C之间的摩擦力可能为零
D.A.B之间的摩擦力不为零,大小可能等于μmg
开始考试点击查看答案A.B,它们的质量分别为m 1、m 2,弹簧劲度系数为k,C为一固定挡板,系统处于静止状态。现用一平行于斜面向上的恒力F拉物块A使之向上运动,当物块B刚要离开挡板C时,物块A沿斜面运动的距离为d,速度为v,此时( ) A.拉力F做功的等于A动能的增加量
B.物块B满足m 2gsinθ=kd
C.物块A的加速度为
D.弹簧弹性势能的增加量为
开始考试点击查看答案A.炮弹向上运动的过程中克服摩擦力做负功
B.炮弹向上运动的过程中机械能守恒
C.炮弹向上运动时加速度大小大于向下运动时的加速度大小
D.炮弹向上运动的过程中机械能增加
开始考试点击查看答案A.物体经10s速度减为零
B.物体经2s速度减为零
C.物体速度减为零后将保持静止
D.物体速度减为零后将向右运动
开始考试点击查看答案A.小物体下降至高度h3时,弹簧形变量为0
B.小物体下落至高度h5时,加速度最大
C.小物体从高度h2下降到h4,弹簧的弹性势能增加了
D.小物体从高度h1下降到h5,弹簧的最大弹性势能为mgh1
开始考试点击查看答案A.小物块可以到达B点
B.小物块不能到达B点,但可返回A点,返回A点速度为6m/s
C.小物块向左运动速度减为0时相对传送带滑动的距离达到最大
D.小物块在传送带上运动时,因相互间摩擦力产生的热量为50 J
开始考试点击查看答案A.运动员在下落过程中做匀加速直线运动
B.若最后阶段运动员做匀速直线运动,速度的大小只与人的重量有关
C.运动员通过改变人姿势来调节人的速度,最终位于相同高度
D.刚跳下的时候人的加速度最大,下落过程中运动员的机械能保持不变。
开始考试点击查看答案A.可能是向右的匀加速
B.可能是向右的匀速
C.一定是向左的匀加速
D.可能是向左的匀速
开始考试点击查看答案A.升降机突然停止前在做向上的加速运动
B.t1~ t2时间内小球向下运动,小球动能先减小后增大
C.0~ t1时间内小球处于失重状态, t1~ t2内处于超重状态
D.t3~ t4时间内弹簧弹性势能变化量小于小球动能变化量
开始考试点击查看答案A.B处于静止状态,此时物体B刚好与地面接触. 现剪断绳子OA,下列说法正确的是( ) A.剪断绳子的瞬间,物体A的加速度为 ,物体B的加速度为0
B.弹簧恢复原长时,物体A的速度最大
C.从剪断绳子到弹簧压缩到最短,物体B对地面压力均匀增大
D.剪断绳子后,弹簧、物体A.B和地球组成的系统机械能守恒
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端