【题文】如图所示，水平放置的传送带以速度v=2m/s向右运行,现将一小物体轻轻地放在传送带A端，物体与传送带间的动摩擦因数μ=0.2，若A端与B端相距6m，求物体由A到B的时间(g=10m/s 2)     （  ）

试卷相关题目

• 1【题文】如图，将手电筒竖直向上放置，接通电源开关，旋松后盖使小电珠恰能点亮．手持电筒并保持它在竖直方向运动，要使得小电珠熄灭，可以（  ）

  A.缓慢向上匀速运动

  B.缓慢向下匀速运动

  C.突然向上加速运动

  D.突然向下加速运动

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• 2【题文】足够长的粗糙斜面上，用力推着一物体沿斜面向上运动， t=0时撤去推力，0—6s内速度随时间的变化情况如图所示，由图像可知 （     ）

  A.0—1s内重力的平均功率大小与1—6s内重力平均功率大小之比为5∶1

  B.0一l s内摩擦力的平均功率大小与1～6s内摩擦力平均功率大小之比为1∶1

  C.0一1s 内位移大小与1～6s内位移大小之比为1∶5

  D.0一1s内机械能变化量大小与1～6s内机械能变化量大小之比为1∶5

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• 3【题文】有一静电场，其电势随x坐标的改变而改变，变化的图线如右图所示。 若将一带负电粒子（重力不计）从坐标原点O由静止释放，电场中P、Q两点的坐标分别为1mm、4mm。则下列说法正确的是（     ） 

  A.粒子将沿x轴正方向一直向前运动

  B.粒子经过P点与Q点时，动能相等

  C.粒子在P点与Q点加速度大小相等、方向相反

  D.粒子经过P点与Q点时，电场力做功的功率相等

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• 4【题文】如图所示，一名消防队员在模拟演习训练中，沿着长为12 m的竖立在地面上的钢管向下滑。已知这名消防队员的质量为60 kg，他从钢管顶端由静止开始先匀加速再匀减速下滑，滑到地面时速度恰好为零。如果他加速时的加速度大小是减速时的2倍，下滑的总时间为3 s，g取10 m/s 2，那么该消防队员(    )

  A.下滑过程中的最大速度为4 m/s

  B.加速与减速过程的时间之比为1∶2

  C.加速与减速过程中所受摩擦力大小之比为2∶7

  D.加速与减速过程的位移之比为1∶4

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• 5【题文】如图所示，固定斜面倾角为θ，整个斜面长分为AB.BC两段，AB＝2BC.小物块P(可视为质点)与AB.BC两段斜面间的动摩擦因数分别为μ 1、μ 2．已知P由静止开始从A点释放，恰好能滑动到C点而停下，那么θ、μ 1、μ 2间应满足的关系是(  )

  A.

  B.

  C.tan θ＝2μ 1－μ 2

  D.tan θ＝2μ 2－μ 1

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• 6【题文】如图所示，细线的一端固定于倾角为45 0的光滑楔形滑块A的顶端P处，细线的另一端拴一质量为m的小球。当楔形滑块加速度情况怎样时，小球对楔形滑块的压力恰好等于零（     ）

  A.加速度方向向左，大小为g tan45°

  B.加速度方向向右，大小为g tan45°

  C.加速度方向向左，大小为g sin45°

  D.加速度方向向右，大小为g sin45°

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• 7【题文】起重机将质量为m的货物竖直匀加速吊起，加速度为

  A.当把货物提升h高时，货物的重力势能增量ΔE P及起重机对货物所做的功W分别为( ) A.ΔEP=mgh

  B.ΔEP=mah

  C.W=m(g-a)h

  D.W=m(g+a)h

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• 8【题文】粗糙水平面上静止放置质量均为m的

  A.B两物体，它们分别受到水平恒力F 1、F 2的作用后各自沿水平面运动了一段时间,之后撤去F 1、F 2,两物体最终都停止，其 图象如图所示，下列说法正确的是 （ ）A.A.B两物体与地面间的滑动摩擦因数之比为2:1

  B.F 1与A物体所受摩擦力大小之比为3:1

  C.F 1和F 2大小之比为2:1

  D.A.B两物体通过的总位移大小相等

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• 9【题文】如图所示，质量为m的小球置于倾角为 斜面上，被一个竖直挡板挡住，现用一个水平力 拉斜面，使斜面在水平面上做加速度为 的匀加速直线运动，重力加速度为 ；忽略一切摩擦，以下说法正确的是（ ）

  A.斜面对小球的弹力为

  B.斜面和竖直挡板对小球弹力的合力为

  C.若增大加速度，斜面对小球的弹力一定增大

  D.若增大加速度，竖直挡板对小球的弹力可能不变

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• 10【题文】把小球放在竖立的弹簧上，并把球往下按至A位置，如图甲所示。迅速松手后，球升高至最高位置C（图丙），途中经过位置B时弹簧正处于原长（图乙）。忽略弹簧的质量和空气阻力。则小球从A运动到C的过程中，下列说法正确的是 （     ）

  A.经过位置B时小球的加速度为0

  B.经过位置B时小球的速度最大

  C.小球、地球、弹簧所组成系统的机械能守恒

  D.小球、地球、弹簧所组成系统的机械能先增大后减小

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