A.物体相互作用时,先产生作用力,后产生反作用力
B.作用力和反作用力一定大小相等,方向 相反,在同一直线上,它们的合力为零
C.大小相等,方向相反,在同一直线上,分别作用于两个物体上的两个力一定是一对作用力和反作用力
D.马拉车加速前进时,马拉车的力仍等于车拉马的力
A.同学甲把同学乙推倒,说明只有甲对乙有力的作用,乙对甲没有力的作用
B.只有有生命的物体才会施力,无生命的物体只能受到力,不会施力
C.任何一个物体,一定既是受力物体,也是施力物体
D.在几组力的图示中,长的线段所对应的力一定比短的线段所对应的力大
开始考试点击查看答案A.鲁智深对绿杨树施加了力,而绿杨树对鲁智深没有力的作用。
B.鲁智深对绿杨树施加的力大于绿杨树对鲁智深施加的力。
C.鲁智深对绿杨树施加的力等于绿杨树对鲁智深施加的力。
D.条件不足,不能判断出鲁智深对绿杨树的力与绿杨树对鲁智深的力之间的关系
开始考试点击查看答案A.作用力和反作用力可以是不同性质的力
B.一个作用力消失时,它的反作用力可仍然存在
C.作用力和反作用力同时产生,同时消失
D.两物体处于相对静止时,它们之间的作用力和反作用力的大小才相等
开始考试点击查看答案A.绳对桶的拉力,桶所受的重力
B.桶对绳的拉力,绳对桶的拉力
C.绳对桶的拉力,桶对地球的作用力
D.桶对绳的拉力,桶所受的重力
开始考试点击查看答案A.只有相互接触的物体间才有作用力和反作用力
B.作用力和反作用力一定同时产生同时消失
C.作用力和反作用力可能是不同性质的力
D.只有物体处于静止状态时,作用力和反作用力才会大小相等
开始考试点击查看答案A.小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对作用力和反作用力
B.小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对作用力和反作用力
C.小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力
D.小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对平衡力
开始考试点击查看答案A.作用力大时,反作用力小
B.作用力和反作用力的方向总是相反的
C.作用力和反作用力是作用在同一个物体上的
D.此图线一定是在两个物体都处于静止状态下显示出来的
开始考试点击查看答案A.拔河比赛时,胜方拉对方的力大于输方拉对方的力
B.马能拉车前进是因为马对车的拉力大于车对马的拉力
C.太阳对地球的引力与地球对太阳的引力大小一定相等
D.用锤钉钉子,锤对钉的打击力与钉对锤的作用力是一对平衡力
开始考试点击查看答案A.人对书包的力大于书包对人的力
B.人对书包的力等于书包对人的力
C.人对书包的力等于书包所受的重力
D.人对书包的力小于书包所受的重力
开始考试点击查看答案A.在空中上升和下落的过程中,董栋都做匀速运动
B.在空中上升和下落的过程中,董栋都处于失重状态
C.在与蹦床接触的过程中,董栋受到的重力发生变化
D.在与蹦床接触的过程中,董栋受到的弹力始终大于重力
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端