A.物体相互作用时,先有作用力,后有反作用力
B.作用力和反作用力的合力为零,即两个力的作用效果可以互相抵消
C.鸡蛋碰石头时,鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的反作用力大小相等
D.马能将车拉动,是因为马拉车的力大于车拉马的力
A.变小
B.变大
C.不变
D.无法判断
开始考试点击查看答案A.根据牛顿第二定律,这种设计能使小车运行
B.根据牛顿第三定律,这种设计能使小车运行
C.这种设计不能使小车运行,因为它违反了牛顿第二定律
D.这种设计不能使小车运行,因为它违反了牛顿第三定律
开始考试点击查看答案A.物体a对物体b的作用力垂直斜面向上
B.物体b受三个力作用
C.物体a与墙壁间一定存在弹力和摩擦力
D.物体b对物体a的摩擦力沿斜面向下
开始考试点击查看答案A.1倍
B.倍
C.5倍
D.25倍
开始考试点击查看答案A.若加速前进,狗拉雪橇的力大于雪橇拉狗的力
B.若匀速前进,狗拉雪橇的力与雪橇拉狗的力平衡
C.若减速前进,狗拉雪橇的力小于雪橇拉狗的力
D.无论怎样行驶,狗拉雪橇的力的大小都等于雪橇拉狗的力的大小
开始考试点击查看答案A.脚对球的力大于球对脚的力
B.脚对球的力等于球对脚的力
C.脚对球的力小于球对脚的力
D.脚对球的力等于足球受到的重力
开始考试点击查看答案A.物体对桌面的压力就是物体的重力
B.物体对桌面的压力和物体的重力是一对作用力与反作用力
C.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对作用力与反作用力
D.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力
开始考试点击查看答案A.作用力与反作用力是同种性质的力
B.物体间发生相互作用时先有作用力,后有反作用力
C.人加速奔跑时,地对人的作用力大于人对地的作用力
D.作用力和反作用力等值、反向,所以物体一定保持平衡
开始考试点击查看答案A.人走路时,地对脚的力大于脚蹬地的力,所以人才能往前走
B.不论站着不动,还是走动过程,人对地面的压力和地面对人的支持力,总是大小相等方向相反的
C.物体A静止在物体B上,A的质量是B质量的100倍,所以A作用于B的力大于B作用于A的力
D.以卵击石,石头没事而鸡蛋碎了,这是因为石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力
开始考试点击查看答案A.B两物块始终静止在水平地面上,有一轻质弹簧一端连接在竖直墙上P点,另一端与A相连接,下列说法正确的是( ) A.如果B对A无摩擦力,则地面对B也无摩擦力
B.如果B对A有向左的摩擦力,则地面对B也有向左的摩擦力
C.P点缓慢下移过程中,B对A的支持力一定减小
D.P点缓慢下移过程中,地面对B的摩擦力一定增大
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端