A.根据图2和图3,可估测电梯向上起动时的加速度
B.根据图1和图2,可估测电梯向上制动时的加速度
C.根据图1和图5,可估测电梯向下制动时的加速度
D.根据图4和图5,可估测电梯向下起动时的加速度
A.F=mg
B.Mg<F<(m+M)g
C.F=(M+m)g
D.F>(M+m)g
开始考试点击查看答案A.运动员给地面的压力的大小等于运动员受的重力
B.地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力
C.地面给运动员的支持力大于运动员受的重力
D.地面给运动员的支持力的大小等于运动员给地面的压力
开始考试点击查看答案A.升空阶段宇航员处于超重状态
B.升空阶段宇航员处于失重状态
C.返回下落阶段宇航员处于超重状态
D.返回下落阶段宇航员处于失重状态
开始考试点击查看答案A.当升降机上升时,升降机内的乘客一定是处在超重状态
B.当升降机下降时,升降机内的乘客一定是处在超重状态
C.蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态
D.游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态
开始考试点击查看答案A.拍摄甲照片时,电梯一定处于加速下降状态
B.拍摄丙照片时,电梯一定处于减速上升状态
C.拍摄丙照片时,电梯可能处于加速上升状态
D.拍摄甲照片时,电梯可能处于减速下降状态
开始考试点击查看答案A.当电梯向上加速运动时,人的内脏相对人体会下移,从而会有不舒服感
B.当电梯向上减速运动时,人的内脏相对人体会下移,从而会有不舒服感
C.当电梯向下加速运动时,人的内脏相对人体会上移,从而会有不舒服感
D.当电梯向下减速运动时,人的内脏相对人体会上移,从而会有不舒服感
开始考试点击查看答案A.当升降机加速上升时,游客是处在失重状态
B.当升降机减速下降时,游客是处在超重状态
C.当升降机减速上升时,游客是处在失重状态
D.当升降机加速下降时,游客是处在超重状态
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
开始考试点击查看答案A.超重就是物体所受的重力增大了,失重就是物体所受的重力减小了
B.物体做自由落体运动时处于完全失重状态,但做自由落体运动的物体也受重力作用
C.物体具有向上的速度时处于超重状态,物体具有向下的速度时处于失重状态
D.物体处于超重或失重状态时,物体的重力始终存在且不发生变化
开始考试点击查看答案A.当电梯匀速上升时,弹簧测力计的示数增大,电梯匀速下降时,弹簧测力计的示数减小
B.只有电梯加速上升时,弹簧测力计的示数才会增大,只有电梯加速下降时,弹簧测力计的示数才会减小
C.不管电梯向上或向下运动,只要加速度的方向竖直向上,弹簧测力计的示数一定增大
D.不管电梯向上或向下运动,只要加速度的方向竖直向下,弹簧测力计的示数一定减小
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端