A.先减小,后还原
B.先增加,后还原
C.始终不变
D.先减小,后增加,再还原
A.N1>N2=N4>N3
B.N2=N4>N1>N3
C.N1>N4>N3>N2
D.N4>N2>N3>N1
开始考试点击查看答案A.只有处于平衡状态的系统中,作用力与反作用力才相等
B.物体受到的摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同
C.物体处于失重状态受到的重力比处于静止受到的重力小
D.物体受到的静摩擦力一定与物体受到的其它外力的合力大小相等、方向相反
开始考试点击查看答案A.哑铃
B.弹簧拉力器
C.单扛
D.徒手跑步机
开始考试点击查看答案A.减速上升的观光电梯中的游客
B.平直轨道上高速行驶的列车中的乘客
C.到达最高点的跳高运动员
D.到达最低点的荡“秋千”的小孩
开始考试点击查看答案A.人对湿地地面的压力大小等于他受到的重力
B.人对湿地地面的压力大小小于他受到的重力
C.人对湿地地面的压力大小大于湿地地面对他的支持力
D.人对湿地地面的压力大小等于湿地地面对他的支持力
开始考试点击查看答案A.人受到的重力减小了
B.人受到的重力不变
C.升降机可能正在加速上升
D.升降机可能正在加速下降
开始考试点击查看答案A.飞机起飞时飞机中的乘客
B.离开跳台后正在空中做动作的跳水运动员
C.下行电梯将要到达指定楼层时电梯中的乘客
D.沿椭圆轨道运行的飞船中的宇航员
开始考试点击查看答案A.作用力和反作用力大小相等方向相反,合力为零
B.力是使物体产生加速度的原因,先有力的作用,然后才产生加速度
C.质量越大的物体惯性也越大
D.物体受到力的作用就一定会运动
开始考试点击查看答案A.哑铃
B.单杠
C.弹簧拉力器
D.跑步机
开始考试点击查看答案A.t3时刻电梯可能向上运动
B.t1和t2时刻电梯运动的加速度方向相反,但运动方向不一定相反
C.t1和t2时刻该同学的质量相同,但所受重力不同
D.t1和t2时刻该同学的质量和重力均不相同
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端