A.电梯向下加速时,电梯对人的支持力大于重力;
B.电梯减速下降时,电梯对人的支持力大于重力;
C.电梯对人的支持力在电梯上升时总比下降时大;
D.人对电梯的压力在电梯下降时总比上升时大。
A.匀速上升
B.加速上升
C.加速下降
D.减速下降
开始考试点击查看答案A.体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态
B.蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态
C.举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态
D.游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态
开始考试点击查看答案A.物体始终处于超重状态
B.物体始终处于失重状态
C.物体所受木板的支持力逐渐减小
D.物体所受木板的摩擦力逐渐减小
开始考试点击查看答案A.加速上升
B.加速下降
C.匀速运动
D.减速下降
开始考试点击查看答案A.天平和弹簧秤都处于失重状态,天平倾斜,弹簧秤示数减小
B.都处于超重状态,天平倾斜,弹簧秤示数增大
C.天平仍保持平衡,示数不变,弹簧秤示数变大
D.天平仍平衡,弹簧秤示数不变
开始考试点击查看答案A.T1和T2时刻该同学的质量并没有变化,但所受的重力发生了变化
B.T1和T2时刻电梯的加速度方向一定相反
C.T1和T2时刻电梯的加速度的大小一定相等,但运动方向一定相反
D.T3时刻电梯可能向上运动
开始考试点击查看答案A.变大
B.变小
C.不变
D.不能判定
开始考试点击查看答案A.体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时运动员处于失重状态
B.蹦床运动员离开蹦床在空中上升和下落过程中运动员都处于失重状态
C.在沿竖直方向运动的升降机中出现失重现象时,升降机必定处于下降过程
D.游泳运动员仰卧在水面静止不动时运动员处于失重状态
开始考试点击查看答案A.天平
B.弹簧秤
C.摆钟
D.水银气压计
开始考试点击查看答案A.蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态
B.体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态
C.举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态
D.游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端