A.B两物体分别系于一根跨过定滑轮的轻绳的两端,置于斜面上。两物体可以看成质点,且位于同一高度,处于静止状态。不计一切摩擦,绳子均与斜面平行,取地面为零势能面。若剪断绳子,让两物体从静止开始沿斜面下滑,则下列叙述正确的是( ) A.落地时两物体的速率相等
B.落地时两物体机械能相等
C.落地时两物体重力的功率相等
D.落地时两物体沿斜面下滑的时间相等
A.一定变小
B.一定变大
C.一定不变
D.可能变小,可能变大,也可能不变
开始考试点击查看答案A.㎏
B.㎏
C.㎏
D.㎏
开始考试点击查看答案A.物体从A下降到B的过程中动能不断变小
B.物体从B上升到A的过程中动能不断变大
C.物体从A下降到B以及从B上升到A的过程中速率都是先增大后减小
D.物体在B点时所受合力为零
开始考试点击查看答案A.B相对静止.某时刻撤去水平拉力,经过一段时间,B在地面上滑行了一段距离x,A在B上相对于B向右滑行了一段距离L(设木板B足够长)后A和B都停了下来.已知A.B间的动摩擦因数为μ 1,B与地面间的动摩擦因数为μ 2,且μ 2>μ 1,则x的表达式应为( ) A.x= L
B.x=
C.x=
D.x=
开始考试点击查看答案A.B,质量分别是m 1和m 2,A.B间的动摩擦因数为μ,若要是把B从A下面拉出来,则拉力的大小至少满足( ) A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案A.am=1 m/s2, aM=1 m/s2
B.am=1 m/s2, aM=2 m/s2
C.am=2 m/s2, aM=4 m/s2
D.am=3 m/s2, aM=5 m/s2
开始考试点击查看答案A.B放在水平地面上.平面的右端与固定的斜面平滑连接于O点,设物块经过O点时无动能损失.两物块与水平面及斜面之间的动摩擦因数处处相等,用力向左推B压缩弹簧,释放后B滑上斜面的最高点为P.如果其它条件不变,减小斜面的倾角,B滑到斜面的最高点为Q,下列判断正确的是( ) A.A与B在水平面上分离时弹簧处于压缩状态
B.A与B在水平面上分离时弹簧处于原长状态
C.P、Q两点距O点的水平距离相等
D.P、Q两点距O点的竖直高度相等
开始考试点击查看答案A.人可能受到向左的摩擦力
B.人一定受到向左的摩擦力
C.人拉绳的力越大,人和车的加速度越大
D.人拉绳的力越大,人对车的摩擦力越小
开始考试点击查看答案A.小球运动的轨迹为抛物线
B.小球在平面内的分运动为平抛运动
C.小球到达平面时的速度大小为
D.小球的运动轨迹与平面交点的坐标为(,,)
开始考试点击查看答案A.匀速上升
B.加速上升
C.减速上升
D.减速下降
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端