A.以加速度加速下降
B.以加速度加速上升
C.以加速度减速上升
D.以上三项都不正确
A.甲车与地面间的动摩擦因数较大,甲车的刹车性能好
B.乙车与地面间的动摩擦因数较大,乙车的刹车性能好
C.以相同的车速开始刹车,甲车先停下来,甲车的刹车性能好
D.甲车的刹车距离s随刹车前的车速v变化快,甲车的刹车性能好
开始考试点击查看答案A.
B.g
C.
D.
开始考试点击查看答案B.C叠放在光滑的水平地面上,现对B施加一水平力F,已知AB间、BC间最大静摩擦力均为f 0,为保证它们能够一起运动,F最大值为( ) A.6f 0B.4f 0
C.3f 0
D.2f 0
开始考试点击查看答案A.动能逐渐减小
B.机械能保持不变
C.速度先减小后增大
D.加速度先减小后增大
开始考试点击查看答案A.一定变小
B.一定变大
C.一定不变
D.可能变小,可能变大,也可能不变
开始考试点击查看答案A.轻杆对小球的弹力方向与细线平行
B.轻杆对小球的弹力方向沿着轻杆方向向上
C.轻杆对小球的弹力方向既不与细线平行也不沿着轻杆方向
D.此时小车的加速度为tg
开始考试点击查看答案A.逐渐增大
B.逐渐减小
C.先减小后增大
D.先增大后减小
开始考试点击查看答案A.加速度先减小后不变
B.加速度先减小后变大
C.先加速后减速直至匀速
D.先加速后匀速
开始考试点击查看答案A.两物体间先有作用力,后有反作用力
B.作用力与反作用力可以是不同性质的力
C.作用力与反作用力同时产生,同时消失
D.作用力与反作用力的合力等于零
开始考试点击查看答案A.将水平恒力增加到2F,其他条件不变
B.将物体质量减小一半,其他条件不变
C.将时间增加到原来的2倍,其他条件不变
D.物体质量不变,水平恒力和作用时间都增为原来的两倍
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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