如图所示，四根相同的轻弹簧连接着相同的物体，在外力作用下做不同的-最需题库

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1如图所示，水平桌面上的物体A，质量为m 1，与桌面的滑动摩擦系数为μ，用细绳跨过定滑轮与质量为m 2的物体B连接，设B的加速度为
A.把B移去，用一竖直向下的拉力F＝m 2g代替B，设这时A的加速度为a′，则: （）A.a＞a′
B.a′＞a；
C.a＝a′
D.无法确定.
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2实验小组利用DIS系统，观察超重和失重现象。他们在学校电梯房内做实验，在电梯天花板上固定一个力传感器，传感器的测量挂钩向下，并在挂钩上悬挂一个重为10N的钩码，在电梯运动过程中，计算机显示屏上显示出如图所示图线，根据图线分析可知下列说中法正确的是（）
A.从时刻t1到t2，钩码处于超重状态，从时刻t3到t4，钩码处于失重状态
B.从时刻t1到t2，钩码处于失重状态，从时刻t3到t4，钩码处于超重状态
C.电梯可能开始在15楼，先加速向下，接着匀速向下，再减速向下，最后停在1楼。
D.电梯可能开始在1楼，先加速向上，接着匀速向上，再减速向上，最后停在15楼。
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3如图所示，质量均为m的
A.B两球之间系着一根不计质量的弹簧，放在光滑的水平面上，A球紧靠竖直墙壁，今用水平力F将B球向左推压弹簧，平衡后，突然将F撤去，在这瞬间（） A.球B的速度为零，加速度为零
B.球B的速度为零，加速度大小为F/m
C.在弹簧第一次恢复原长之后A才离开墙壁
D.在A离开墙壁后，A.B两球均向右做匀速运动
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4如图,在“探究弹性势能的表达式”的活动中,为计算弹簧弹力所做的功,把拉伸弹簧的过程分为很多小段,拉力在每小段可以认为是恒力,用各小段做功的代数和代表弹力在整个过程所做的功,物理学中把这种研究方法叫做“微元法”.下面几个实例中应用到这一思想方法的是( )
A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用点来代替物体,即质点
B.一个物体受到几个力共同作用产生的效果与某一个力产生的效果相同,这个力叫做那个力的合力
C.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加
D.在探究加速度与力、质量之间关系时,先保持质量不变探究加速度与力的关系,再保持力不变探究加速度与质量的关系
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5如图所示，沿竖直杆以速度v匀速下滑的物体A通过轻质细绳拉光滑水平面上的物体B，当细绳与竖直杆间的夹角为θ时，物体B的速度为（）
A.v/cosθ
B.vcosθ
C.v
D.vsinθ
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6如下图所示，在光滑的水平面上放着紧靠在一起的
A.B两物体，B的质量是A的2倍，B受到向右的恒力F B＝2 N，A受到的水平力F A＝(9－2t) N(t的单位是s)．从t＝0开始计时，则( ) A.A物体在3 s末时刻的加速度是初始时刻的倍
B.t＞4 s后，B物体做匀加速直线运动
C.t＝4.5 s时，A物体的速度为零
D.t＞4.5 s后，A.B的加速度方向相反
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7材料相同的
A.B两块滑块质量m A＞m B，在同一个粗糙的水平面上以相同的初速度运动，则它们的滑行距离s A和s B的关系为（） A.s A＞s B
B.s A = s B
C.s A＜s B
D.无法确定
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8如图所示，天花板上用轻绳（不可伸长）和轻弹簧依次悬挂着三个小球，小球
A.B的质量均为m,C球的质量为2m，三个小球都处于静止状态.若剪断绳子OA，在此瞬间，A.
B.C三个小球的加速度大小分别为( ) A.g g 0 B. g g g
C.0
D.2g 2g 0
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9如图所示，放置在水平地面上的支架质量为M，支架顶端用细线拴着的摆球质量为m，现将摆球拉至水平位置，而后释放，摆球运动过程中，支架始终不动，以下说法正确的是（）
A.在摆球释放瞬间，支架对地面压力为
B.在摆球释放瞬间，支架对地面压力为Mg
C.摆球到达最低点时，支架对地面压力为
D.摆球在摆动到最低点过程中，地面对支架的摩擦力先增大后减小
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10如图所示，质量为m物块A在质量为M斜面B上正在以加速度a加速下滑，已知斜面倾斜角为θ，物块下滑过程中斜面始终静止，则下列说法中正确的是（）
A.地面对斜面的支持力小于(M+m)g
B.地面对斜面的支持力大于(M+m)g
C.地面对斜面的摩擦力方向向左
D.地面对斜面的摩擦力方向向右
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