A.高速运动的物体不容易停下来,所以物体运动速度越大,惯性越大
B.用一相同的水平力分别推放在地面上的两个材料不同的物体,则难以被推动的物体惯性大一些
C.行驶中的车厢突然刹车,乘客向前倾,这是由于惯性引起的
D.物体只有在不受外力作用时才有惯性
A.牛顿运动定律对静止的物体不适用
B.桌子的加速度很小,速度变化太慢,眼睛不易觉察到
C.桌子受到的合外力为零
D.推力小于桌子受到的摩擦力
开始考试点击查看答案A.牛顿第一定律是牛顿第二定律在合力为零的情况下的特例
B.牛顿第一定律说明了力是改变物体运动状态的原因,而不是维持物体运动的原因
C.惯性定律与惯性的实质是相同的
D.物体的运动不需要力来维持
开始考试点击查看答案A.物体在不受外力作用时,保持原有运动状态不变的性质叫惯性,故牛顿运动定律又叫惯性定律
B.牛顿运动定律仅适用于宏观物体,只可用于解决物体的低速运动问题
C.牛顿第一定律是牛顿第二定律在物体不受外力或所受合外力为零、物体的加速度a=0条件下的特例
D.作用力和反作用力总是同一性质的力,它们产生的作用效果一定相同
开始考试点击查看答案A.质量相同的两个物体,在阻力相同的情况下,速度大的不易停下来,所以速度大的物体惯性大
B.质量相同的物体,惯性相同
C.推动地面上静止的物体比保持这个物体匀速运动时所需的力大,所以静止的物体惯性大
D.在月球上举重比在地球上容易,所以同一物体在月球上比在地球上惯性小
开始考试点击查看答案A.汽车以更高速度行驶时具有更大的惯性
B.物体静止时有惯性,一旦运动起来运动状态就发生改变,物体也就失去了惯性
C.在相同的外力作用下,获得加速度大的物体惯性小
D.物体做匀速直线运动时具有惯性,但合外力不为零时惯性将消失
开始考试点击查看答案A.力是维持物体运动的原因
B.力是改变物体运动状态的原因
C.物体的速度越大,其惯性就越大
D.作用在物体上的力消失后,物体的速度就消失
开始考试点击查看答案A.运动速度大的物体比速度小的物体难以停下来,所以运动速度大的物体具有较大的惯性
B.物体受的力越大,要它停下来就越困难,所以物体受的力越大,则惯性越大
C.行驶中的车辆突然刹车,乘客前倾,这是由于惯性所引起的
D.材料不同的两个物体放在地面上,用一个相同的水平力分别推它们,则难以推动的物体的惯性较大
开始考试点击查看答案A.理想实验是建立在经验事实基础上的合乎逻辑的科学推理
B.理想实验完全是逻辑思维的结果,不需要经过客观事实的检验
C.理想实验抓住了客观事实的主要因素,忽略次要因素,从而更加深刻地揭示了自然规律
D.理想实验所提出的设想在现实生活中是不可能出现的,因此得出的结论是没有价值的
开始考试点击查看答案A.物体的运动方向一定跟它所受的合力的方向相同;
B.如果物体的速度为零,则物体一定处于平衡状态;
C.物体受到的合力为零时,它一定处于静止状态;
D.物体受到不为零的合力作用时,它的运动状态一定要发生改变.
开始考试点击查看答案A.向北跳最远
B.向南跳最远
C.向东向西跳一样远,但没有向南跳远
D.无论向哪个方向都一样远
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端