A.23.5 °
B.66.5°
C.67.5°
D.90°
A.①
B.②
C.③
D.④ 2、造成①地日照时数少于②地的最可能原因是 A.纬度因素 B.天气状况 C.地面起伏 D.大气环流 3、若6月22日晨线同时经过①②两地。3月21日当①地日出时,②地的地方时为 A.5:00 B.6:00 C.6:30 D.7:30
开始考试点击查看答案A.70。S
B.66。34"S
C.70。N
D.66。34"N 2、该日太阳直射点的纬度是 A.23。26"S B.20。N C.23。S D.20。S 3、关于上图所示季节,说法可信的是 A.恰逢北极科考的黄金季节 B.地中海沿岸地区处于旅游旺季 C.江淮地区正逢梅雨季节 D.我国北方频遭寒潮侵袭的季节
开始考试点击查看答案A.23。26"N,30。W
B.17。S,150。W
C.23。26"S,30。E
D.17。N,150。W 2、图示季节、下列现象正确的是 A.北半球白昼逐渐缩短B.北印度洋向西航行船只顺风顺水 C.地中海气候正值多雨期 D.地球公转速度渐快
开始考试点击查看答案A.在北半球,向南移动
B.在北半球,向北移动
C.在南半球,向南移动
D.在南半球,向北移动 2、所谓“食”就是指一个天体被另一个天体或其黑影全部或部分掩遮的天文景象,日食和月食就是这样出现的。日环食是日食的一种。读日环食形成原理图,下列描述正确的是A.图中表示了三级天体系统 B.图中月球和地球位置对调一下就可能会形成月食C.日地之间的距离是1光年 D.地球、月球和太阳在同一直线上时,一定会发生日食(或日环食) 3、日环食最壮观的景象如图乙所示,图中可见的太阳大气层活跃时对地球产生的影响可能有 A.影响南方地区的降水B.影响北方地区的无线电长波通信 C.长江航行过程中指南针突然失灵D.流星现象多发
开始考试点击查看答案A.回归线和南极圈之间
B.温带地区
C.南回归线和北回归线之间
D.寒带地区
开始考试点击查看答案A.23.5°S,160°E
B.23.5°N,160°E
C.23.5°S,20°W
D.23.5°N,20°W
开始考试点击查看答案A.地球公转到近日点附近
B.地中海沿岸炎热多雨
C.悉尼正值一年中的干燥季节
D.华北平原正柳絮飘扬
开始考试点击查看答案A.春分至夏至
B.夏至到秋分
C.秋分到冬至
D.冬至到次年春分
开始考试点击查看答案A.广州
B.上海
C.北京
D.哈尔滨
开始考试点击查看答案A.23°26′N,99°W
B.23°26′N,81°W
C.23°26′S,99°W
D.23°26′S,81°W 2、此时把全球的地方时分为两个日期的两条经线是 A.81°E,180° B.81°W,180° C.99°E,180° D.99°W,81°E 3、日历上注明的二分、二至的日期,有时各年有所不同,下列有关出现该现象原因的叙述错误的是 A.日历上的节气是按照365日5时48分46秒来确定的 B.节气是按照恒星年来确定的 C.日历上的历年一般是365天 D.日历上节气是按照回归年来确定的
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端