两样本均数的比较，需检验无效假设μ1=μ2是否成立，可考虑用

试卷相关题目

• 1假设检验的一般步骤应包括

  A.建立无效假设及备择假设

  B.确定检验水准

  C.选择单侧或双侧检验

  D.选择和计算统计量

  E.确定概率P值及判断结果

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• 2标准误的应用包括

  A.估计参数值范围

  B.估计总体均数的可信区间

  C.估计观察值的频数分布情况

  D.表示观察值分布的变异程度

  E.表示抽样误差的大小

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• 3描述正态分布资料的特征，宜用

  A.标准误

  B.标准差

  C.均数

  D.变异系数

  E.中位数

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• 4某组的组中值是该组观测值的

  A.均数

  B.代表值

  C.典型值

  D.任意值

  E.中位数

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• 5用变异系数比较变异程度，适宜于

  A.不同指标，标准差相差较大

  B.不同指标，均数相差较大

  C.相同指标，均数相差较大

  D.相同指标，标准差相差较大

  E.不同指标，均数相差较小

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• 6甲地10名15岁男童与乙地10名15岁男童身高均数之间比较的检验为

  A.z检验

  B.成组t检验

  C.配对t检验

  D.样本均数与总体均数比较的t检验

  E.以上都不是

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• 7甲地200名15岁男童与乙地200名15岁男童身高均数之间比较的检验为

  A.z检验

  B.成组t检验

  C.配对t检验

  D.样本均数与总体均数比较的t检验

  E.以上都不是

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• 8某年某市10名15岁男童身高均数与同年当地人口普查得到的15岁男童身高均数比较的检验为

  A.z检验

  B.成组t检验

  C.配对t检验

  D.样本均数与总体均数比较的t检验

  E.以上都不是

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• 9某市10名15岁男童服用某营养片剂前后身高的变化应采用

  A.z检验

  B.成组t检验

  C.配对t检验

  D.样本均数与总体均数比较的t检验

  E.以上都不是

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• 10检验甲县50名15岁男童的身高是否服从正态分布，宜采用

  A.z检验

  B.成组t检验

  C.配对t检验

  D.样本均数与总体均数比较的t检验

  E.以上都不是

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