A.两颗星有相同的角速度
B.两颗星的旋转半径与质量成反比
C.两颗星的加速度与质量成反比
D.两颗星的线速度与质量成正比
A.离地面高度变小
B.角速度变小
C.线速度变小
D.向心加速度变大
开始考试点击查看答案A.它们的质量可能不同
B.它们的速度可能不同
C.它们的向心加速度可能不同
D.它们离地心的距离可能不同
开始考试点击查看答案A.若将同步卫星韵质量增加一倍,其同步轨道半径将变为原来的2倍
B.同步卫星绕行速度为7.9km/s
C.同步卫星相对地面处于静止,所以能利用它进行电视转播
D.如果同步卫星距地面的高度发生了变化,它仍能与地球同步
开始考试点击查看答案A.它们的发射速度都大于7.9km/s小于11.2km/s
B.它们可能经过北京的上方
C.它们离地心的距离可能不同
D.它们的向心加速度大于静止在赤道上物体的向心加速度
开始考试点击查看答案A.运行速度大于7.9km/s
B.离地面高度一定,相对地面静止
C.绕地球运行的角速度比月球绕地球运行的角速度大
D.运行时能经过北极的正上方
开始考试点击查看答案A.地球半径的40倍
B.地球半径的60倍
C.地球半径的80倍
D.地球半径的100倍
开始考试点击查看答案A.同步卫星不可能处在极地轨道,极地轨道上卫星的周期不可能与同步卫星的周期相同
B.同步卫星不可能处在极地轨道,极地轨道上卫星的周期可能与同步卫星的周期相同
C.同步卫星可能处在其它轨道,其它轨道上卫星的周期不可能与同步卫星的周期相同
D.同步卫星可能处在其它轨道,其它轨道上卫星的周期可能与同步卫星的周期相同
开始考试点击查看答案A.地球的第一宇宙速度变小
B.地球赤道处的重力加速度变小
C.地球同步卫星距地面的高度变小
D.地球同步卫星的线速度变小
开始考试点击查看答案A.它们的速度可能不同
B.它们离地心的距离可能不同
C.它们的向心加速度可能不同
D.它们的质量可能不同
开始考试点击查看答案A.它们的质量可能不同
B.它们离地心的距离可能不同
C.它们的向心加速度大小不同
D.它们的速率可能不同
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端