A.在海南发射同步通信卫星可以充分利用地球自转的能量,从而节省能源
B.在酒泉发射同步通信卫星可以充分利用地球自转的能量,从而节省能源
C.海南和太原相比较,在海南的重力加速度略微小一点,同样的运载火箭在海南可以发射质量更大的同步通信卫星
D.海南和太原相比较,在太原的重力加速度略微小一点,同样的运载火箭在太原可以发射质量更大的同步通信卫星
A.它处于平衡状态,且具有一定的高度
B.它的加速度小于9.8m/s2
C.它的周期是24h,且轨道平面与赤道平面重合
D.它的速度小于7.9km/s
开始考试点击查看答案A.它的周期与地球自转同步,但高度和速度可以选择,高度增大,速度减小
B.它的周期、高度、速度都是一定的
C.只要绕地球运行的卫星周期是24 h,它一定就是同步卫星
D.我国发射的同步通讯卫星也定点在赤道上空
开始考试点击查看答案A.它们的速度可能不同
B.它们离地心的距离可能不同
C.它们的向心加速度可能不同
D.它们的质量可能不同
开始考试点击查看答案A.中轨道卫星的线速度小于地球同步卫星
B.中轨道卫星的线速度大于地球同步卫星
C.在中轨道卫星经过地面某点的正上方的一天后,该卫星仍在地面该点的正上方
D.如果某一时刻中轨道卫星、地球同步卫星与地球的球心在同一直线上,那么经过6小时它们仍在同一直线上
开始考试点击查看答案A.它们只能在赤道的正上方,但为避免通行卫星在轨道上相撞,应使它们运行在半径不同的轨道上
B.它们运行的角速度与地球自转角速度相同,相对地球静止
C.不同卫星的轨道半径都相同,且一定在赤道的正上方,它们以第一宇宙速度运行
D.它们可在我国北京上空运行,故用于我国的电视广播
开始考试点击查看答案A.卫星可能在轨道a上绕地球做匀速圆周运动且与地球表面相对静止
B.卫星不可能在轨道b上绕地球做匀速圆周运动
C.同步卫星的轨道可以是轨道d
D.若圆轨道c的半径Ra=Rc,则在轨道a和轨道c上绕地球做匀速圆周运动的卫星的周期Ta=Tc
开始考试点击查看答案A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案A.它们的质量可能不同
B.它们速度的大小可能不同
C.它们向心加速度的大小可能不同
D.它们离地心的距离可能不同
开始考试点击查看答案A.卫星在轨道3上的周期大于在轨道1上的周期
B.卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率
C.卫星在轨道2上运行时,经过A点时的速率大于经过B点时的速率
D.卫星在轨道2上运行时,经过A点的加速度大于经过B点的加速度
开始考试点击查看答案A.中轨道卫星的线速度小于地球同步卫星
B.中轨道卫星的角速度小于地球同步卫星
C.在中轨道卫星经过地面某点正上方的一天后,该卫星仍在地面该点的正上方
D.如果某一时刻中轨道卫星、地球同步卫星与地球的球心在同一直线上,那么经过6h它们仍在同一直线上
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端