A.EK1>EK2,EP1>EP2,E1>E2
B.EK1>EK2,EP1<EP2,E1=E2
C.EK1<EK2,EP1>EP2,E1=E2
D.因卫星所受重力是变力,故无法比较
A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案A.“太空电梯”各点均处于完全失重状态
B.“太空电梯”各点运行周期随高度增大而增大
C.“太空电梯”上各点线速度与该点离地球球心距离的开方成反比
D.“太空电梯”上各点线速度与该点离地球球心距离成正比
开始考试点击查看答案A.飞船加速直到追上空间站,完成对接
B.飞船从原轨道减速至一个较低轨道,再加速追上空间站完成对接
C.飞船加速至一个较高轨道再减速追上空间站完成对接
D.无论飞船采取何种措施,均不能与空间站对接
开始考试点击查看答案A.线速度越来越小
B.角速度越来越小
C.周期越来越小
D.向心加速度越来越小
开始考试点击查看答案A.正常运行的线速度大小为
B.飞船运行时的向心加速度大小为
C.地球的质量可表示为
D.地球表面的重力加速度大小可表示为
开始考试点击查看答案A.根据,可知卫星运动的线速度将增大到原来的n倍
B.根据,可知卫星受到的向心力将减小到原来的倍
C.根据,可知地球给卫星提供的向心力将减小到原来的倍
D.根据,可知卫星运动的线速度将减小到原来的倍
开始考试点击查看答案A.中轨道卫星的线速度小于高轨道卫星的线速度
B.中轨道卫星的角速度小于同步卫星的角速度
C.周期为8 h的中轨道卫星,某时刻在同步卫星的正下方,则经过24 h仍在该同步卫星的正下方
D.高轨道卫星的向心加速度小于同步卫星的向心加速度
开始考试点击查看答案A.火卫一距火星表面较近
B.火卫二的角速度较大
C.火卫一的运动速度较大
D.火卫二的向心加速度较大
开始考试点击查看答案A.该卫星是地球的同步卫星
B.各个国家发射的同步卫星期离地球表面的距离是不同的
C.该卫星离地面的高度比近地卫星高
D.该卫星受到的向心力与卫星和地心之间的距离无关
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端