A.“神舟星”的轨道半径大
B.“神舟星”的加速度大
C.“神舟星”的公转周期大
D.“神舟星”的角速度大
A.“嫦娥二号”的运行速率大于“嫦娥一号”的运行速率
B.“嫦娥二号”的运行周期大于“嫦娥一号”的运行周期
C.“嫦娥二号”的向心加速度大于“嫦娥一号”的向心加速度
D.“嫦娥二号”和“嫦娥一号”在轨道上运行时,所携带的仪器都处于完全失重状态
开始考试点击查看答案A.知道飞船的运动轨道半径和周期,再利用万有引力常量,就可以算出飞船的质量
B.宇航员从船舱中慢慢“走”出并离开飞船,飞船因质量减小,受到地球的万有引力减小,则飞船速率减小
C.若有两个这样的飞船在同一轨道上,相隔一段距离沿同一方向绕行,只要后一飞船向后喷出气体,则两飞船一定能实现对接
D.飞船返回舱在返回地球的椭圆轨道上运动,在进入大气层之前的过程中,返回舱的动能逐渐增大,势能逐渐减小
开始考试点击查看答案A.线速度越大
B.线速度越小
C.周期越大
D.周期越小
开始考试点击查看答案A.a1<a2<a3
B.T1<T2<T3
C.T1>T2>T3
D.a1>a2>a3
开始考试点击查看答案A.卫星加速度的大小为 g2
B.卫星运转的角速度为 142gR
C.卫星运转的线速度为 142gR
D.卫星运转的周期为4π 2Rg
开始考试点击查看答案A.月球的半径
B.月球的质量
C.月球表面的重力加速度
D.月球绕地球做匀速圆周运动的向心加速度
开始考试点击查看答案A.这两颗相撞卫星在同一轨道上
B.这两颗相撞卫星的周期、向心加速度大小一定相等
C.两相撞卫星的运行速度均大于国际空间站的速度
D.两相撞卫星的运行周期均大于国际空间站的运行周期
开始考试点击查看答案A.半径变大,角速度变小,速率不变
B.半径变大,角速度变大,速率变大
C.半径变小,角速度变大,速率变大
D.半径变小,角速度变大,速率不变
开始考试点击查看答案A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案A.组合体所在轨道处的重力加速度
B.组合体围绕地球作圆周运动的角速度大小
C.组合体的线速度大小
D.组合体所得运行周期
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端