A.以地轴为中心的圆形轨道
B.以地心为中心的圆形轨道
C.轨道平面必须处于赤道平面内
D.铱星运行轨道远低于同步卫星轨道
A.同步卫星的线速度大于月亮的线速度
B.同步卫星的角速度大于月亮的角速度
C.同步卫星的向心加速度大于月亮的向心加速度
D.同步卫星的轨道半径大于月亮的轨道半径
开始考试点击查看答案A.卫星距离地面越高,卫星的周期就越大
B.卫星距离地面越高,所受的万有引力越大
C.卫星距离地面越高,卫星的速度就越大
D.卫星做匀速圆周运动的速度大于第一宇宙速度
开始考试点击查看答案A.卫星运行时的向心加速度为 4π2RT2
B.物体在月球表面自由下落的加速度为 4π2RT2
C.卫星运行时的线速度为 2πRT
D.月球的第一宇宙速度为 2π R(R+h)3TR
开始考试点击查看答案A.同步通讯卫星的高度和速率是可变的,高度增加速率增大,仍然同步
B.所有的同步卫星的高度和速率都是一定的,且它们都在赤道上空的同一轨道上运行
C.欲使某颗卫星的周期比预计的周期增大2倍,可使原来预算的轨道半径r变为 34r
D.欲使卫星的周期比预计的周期增大到原来的2倍,可使原来的轨道半径不变,使速率增大到原来预计的2倍
开始考试点击查看答案A.线速度大于地球的线速度
B.向心加速度大于地球的向心加速度
C.向心力仅有太阳的引力提供
D.向心力仅由地球的引力提供
开始考试点击查看答案A.v≤5.6km/h
B.5.1km/h≤v<6.5km/h
C.v=5.6km/h
D.5.6km/h≤v<7.9km/h
开始考试点击查看答案A.5颗同步卫星的轨道半径都相同
B.5颗同步卫星的运行轨道必定在同一平面内
C.导航系统所有卫星的运行速度一定大于第一宇宙速度
D.导航系统所有卫星中,运行轨道半径越大的,周期越小
开始考试点击查看答案A.如果知道人造地球卫星的轨道半径和它的周期,再利用万有引力常量,就可以算出地球的质量
B.两颗人造地球卫星,只要它们的绕行速率相等,不管它们的质量、形状差别有多大,它们的绕行半径和绕行周期都一定是相同的
C.原来在某一轨道上沿同一方向绕行的人造卫星一前一后,若要使后一卫星追上前一卫星并发生碰状,只要将后者的速率增大一些即可
D.一绕火星飞行的宇宙飞船,宇航员从舱内慢慢走出,并离开飞船,飞船因质量减少,所以受万有引力减小,故飞行速度减小
开始考试点击查看答案A.运行周期小于T
B.速度大于v
C.加速度等于a
D.机械能等于E
开始考试点击查看答案A.月球的密度
B.月球的质量
C.月球对卫星的引力
D.卫星的向心加速度
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端