A.m1、m2做圆周运动的线速度之比为3:2
B.m1、m2做圆周运动的角速度之比为3:2
C.m1做圆周运动的半径为25L
D.m2做圆周运动的半径为25L
A.0.30
B.1.83
C.0.55
D.3.3
开始考试点击查看答案A.它们的运行速度大小相等,且都小于7.9km/s
B.离地面高度一定,相对地面静止
C.绕地球运行的角速度与地球自转角速度相等
D.它们的向心加速度与静止在赤道上物体的向心加速度大小相等
开始考试点击查看答案A.卫星距离地面越高,卫星的速度就越大
B.卫星距离地面越高,卫星的周期就越大
C.卫星做匀速圆周运动的速度大于第一宇宙速度
D.地球同步卫星只能在赤道的正上方,但离地心的距离是可按需要选择不同的值
开始考试点击查看答案A.人造地球卫星运行时不受地球引力作用
B.两物体间的万有引力跟它们质量的乘积成反比
C.两物体间的万有引力跟它们的距离成反比
D.人造卫星在地面附近绕地球作匀速圆周运动所必须具有的速度,称为第一宇宙速度
开始考试点击查看答案A.在轨道Ⅱ上经过A的加速度等于在轨道Ⅰ上经过A的加速度
B.在轨道Ⅱ上经过A的线速度小于在轨道Ⅰ上经过A的线速度
C.在轨道Ⅱ上运动的周期小于在轨道Ⅰ上运动的周期
D.卫星在A点的速度大于7.9km/s
开始考试点击查看答案A.B两点分别是卫星运行轨道上的近地点和远地点.若A点在地面附近,且卫星所受阻力可以忽略不计.“天宫一号”目标飞行器将和11月发射的“神舟八号”飞船实现对接,如乙图所示,A代表“天宫一号”,B代表“神舟八号”,虚线为各自的轨道.由以上信息,可以判定( )A.图甲中运动到A点时其速率一定大于7.9km/s
B.图甲中若要卫星在B点所在的高度做匀速圆周运动,需在A点加速
C.图乙中“天宫一号”的向心加速度大于“神舟八号”的向心加速度
D.图乙中“神舟八号”加速有可能与“天宫一号”实现对接
开始考试点击查看答案A.g甲=g乙
B.a甲<a乙
C.T甲=T乙
D.v甲<v乙
开始考试点击查看答案A.距地面较近
B.角速度较小
C.线速度较小
D.受到地球的万有引力较小
开始考试点击查看答案A.r1<r2,Ek1<Ek2
B.r1>r2,Ek1<Ek2
C.r1<r2,Ek1>EK2
D.r1>2,Ek1>Ek2
开始考试点击查看答案A.飞船的圆轨道半径大于同步卫星的轨道半径
B.飞船在圆轨道上运行的速度大于同步卫星的运行速度
C.飞船在圆轨道上运行的向心加速度大于同步卫星运行的向心加速度
D.在返回舱主降落伞打开后至着地前宇航员处于失重状态
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端