A.当飞船绕星球在任意高度运行时测出飞船的运行周期T
B.当飞船绕星球在任意高度运行时测出飞船的运行周期T和飞船到星球的距离h
C.当飞船绕星球表面运行时测出飞船的运行周期T
D.当飞船着陆后宇航员测出该星球表面的重力加速度g
A.赤道上空的近地卫星B和地球的同步卫星C的运动示意图,若它们的运动都可视为匀速圆周运动,则比较三个物体的运动情况,以下判断正确的是( )A.三者的周期关系为TB<TC=TA
B.三者向心加速度大小关系为aA>aB>aC
C.三者角速度的大小关系为ωA=ωB=ωC
D.三者线速度的大小关系为VA<VB<VC
开始考试点击查看答案A.嫦娥二号卫星的发射速度大于11.2km/s,小于16.7km/s
B.嫦娥二号卫星的发射速度大于16.7km/s
C.嫦娥二号卫星在b轨道经过P点的速度va=vb
D.嫦娥二号卫星在b轨道经过P点的加速度分别为aa、ab则aa=ab
开始考试点击查看答案A.卫星上的物体不受重力作用
B.实际绕行速度大于7.9km/s
C.从卫星上释放的物体将做平抛运动
D.我国第一颗人造地球卫星(周期是6.48×103s)离地面的高度比地球同步卫星离地面的高度小
开始考试点击查看答案A.同步卫星定点在地球上空某处,各个同步卫星的角速度相同,但线速度大小可以不同
B.不同国家发射同步卫星的地点不同,这些卫星的轨道不一定在同一平面内
C.同步卫星只能运行在赤道上空某一恒定高度上
D.同步卫星运行的线速度一定介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之间
开始考试点击查看答案A.周期之比T1:T2=3:1
B.线速度之比v1:v2=3:1
C.向心力之比F1:F2=1:9
D.向心加速度之比a1:a2=1:9
开始考试点击查看答案A.“天宫一号”的发射速度应大于第二宇宙速度
B.对接后,“天宫一号”的速度大于第一宇宙速度
C.对接时,“神舟八号”与“天宫一号”的加速度相等
D.对接前,“神舟八号”欲追上“天宫一号”,必须在同一轨道上点火加速
开始考试点击查看答案A.周期比空间站的周期大
B.向心加速度比空间站的向心加速度小
C.绕行速度比空间站速度大
D.卫星一旦减速,将有可能与空间站相撞
开始考试点击查看答案A.各国发射的所有人造地球卫星在轨道上做匀速圆周运动的运行速度都不超过vm= GMR地
B.各国发射的所有人造地球卫星在轨道上做匀速圆周运动的运行周期都不超过Tm=2πR地R地GM
C.卫星在轨道上做匀速圆周运动的圆心必定与地心重合
D.地球同步卫星可相对地面静止在北京的正上空
开始考试点击查看答案A.1:4
B.1:2
C.1:1
D.4:1
开始考试点击查看答案A.“风云一号”的轨道半径较大
B.“风云二号”的线速度较小
C.“风云一号”的角速度较大
D.“风云二号”的周期较小
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端