A.它们运动的向心加速度大小关系是a乙>a丙>a甲
B.它们运动的线速度大小关系是v乙<v丙<v甲
C.已知甲运动的周期T甲=24h,可计算出地球的密度ρ= 3πGT甲2
D.已知乙运动的周期T乙及轨道半径r乙,可计算出地球质量M=4π2r乙3GT甲2
A.线速度越大
B.角速度越大
C.周期越长
D.向心加速度越大
开始考试点击查看答案A.“神九”采用从低轨道加速的方式赶上“天宫”
B.组合体运行的线速度大小为 2πhT
C.组合体运行时的向心加速度大小为 4π2(R+h)T2
D.地球表面的重力加速度大小可表示为 4π2(R+h)3T2R2
开始考试点击查看答案A.天宫一号的速率大于神舟九号飞船的速率
B.天宫一号的周期大于神舟九号飞船的周期
C.天宫一号的加速度大于神舟九号飞船的加速度
D.天宫一号的机械能一定小于神舟九号飞船的机械能
开始考试点击查看答案A.半径越大,则速度越大
B.半径越大,则速度越小
C.半径越大,则周期越大
D.半径越大,则周期越小
开始考试点击查看答案A.飞船变轨前后的机械能相等
B.飞船在此圆轨道上运动的角速度小于同步卫星运动的角速度
C.飞船在圆轨道上时航天员出舱前后都处于完全失重状态
D.飞船变轨前通过椭圆轨道远地点时的加速度大于变轨后沿圆轨道运动的加速度
开始考试点击查看答案A.卫星的向心加速度减小到原来的 14
B.卫星的角速度减小到原来的 12
C.卫星的周期增大到原来的8倍
D.卫星的半径增大到原来的2倍
开始考试点击查看答案A.与地球表面上某一纬度线(非赤道)是共面同心圆
B.与地球表面上某一经度线所决定的圆是共面同心圆
C.与地球表面上的赤道线是共面同心圆,但卫星相对地球表面是运动的
D.经过台州的正上方,且卫星相对地球表面是静止的
开始考试点击查看答案A.“嫦娥二号”线速度比“嫦娥一号”小
B.“嫦娥二号”周期比“嫦娥一号”小
C.“嫦娥二号”角速度比“嫦娥一号”小
D.“嫦娥二号”加速度比“嫦娥一号”小
开始考试点击查看答案A.“空间站”运行的加速度等于其所在高度处的重力加速度
B.“空间站”运行的速度等于同步卫星运行速度的 10倍
C.站在地球赤道上的人观察到它向西运动
D.在“空间站”工作的宇航员因受到平衡力而在舱中悬浮或静止
开始考试点击查看答案B.C绕地心运动的周期相同.下列说法中正确的是( )A.未发射的卫星A和卫星C具有相同大小的加速度B.卫星B在远地点的速度一定比C的速度小
C.卫星B在P点的加速度与卫星C在该点加速度大小相等
D.理论计算表明用相对于地面为7.7km/s的速度不可能把A发射成为近地卫星
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端