A.轨道半径变小
B.轨道半径变大
C.线速度变小
D.线速度变大
A.2
B.2
C.22
D.4
开始考试点击查看答案A.飞船加速直到追上轨道空间站,完成对接
B.飞船从原轨道减速至一个较低轨道,再加速追上轨道空间站,完成对接
C.飞船加速至一个较高轨道,再减速追上轨道空间站,完成对接
D.无论飞船如何采取何种措施,均不能与空间站对接
开始考试点击查看答案A.卫星受到的地球引力对其做正功
B.卫星的轨道半径越大,其线速度越大
C.卫星的轨道半径越大,其周期越小
D.卫星受到的地球引力提供为圆周运动所需之向心力
开始考试点击查看答案A.它们环绕地球运行可以不在同一条轨道上
B.它们的运行角速度相同
C.它们的运行速度大小相等,且都大于7.9km/s
D.它们的向心加速度与静止在赤道上物体的向心加速度大小相等
开始考试点击查看答案A.3.5km/s
B.1.8km/s
C.7.9 km/s
D.35.5 km/s
开始考试点击查看答案A.卫星运行的速度va=vb
B.卫星受月球的引力Fa=Fb
C.卫星的加速度aa>ab
D.卫星的动能Eka<Ekb
开始考试点击查看答案A.3年
B.9年
C.27年
D.81年
开始考试点击查看答案A.卫星距离地面的高度为 3GMT24π2
B.卫星的运行速度大于第一宇宙速度
C.卫星运行时受到的向心力大小为G MmR2
D.卫星运行的向心加速度小于地球表面的重力加速度
开始考试点击查看答案A.周期越小
B.线速度越小
C.角速度越小
D.加速度越小
开始考试点击查看答案A.运行周期可以是60分钟
B.运行速度都不会大于第一宇宙速度
C.运行半径越大,卫星与地球组成的系统的机械能越大
D.位于地球赤道平面上的卫星都是同步卫星
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端