A.为实现对接,两者运行速度的大小都应介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之间
B.如不加干预,在运行一段时间后,天宫一号的动能可能会增加
C.如不加干预,天宫一号的轨道高度将缓慢降低
D.航天员在天宫一号中处于失重状态,说明航天员不受地球引力作用
A.它处于平衡状态,且具有一定的高度
B.它的加速度小于9.8m/s2
C.它的周期是24h,且轨道平面与赤道平面重合
D.它的速度小于7.9km/s
开始考试点击查看答案A.地球位于B卫星轨道的一个焦点上,位于C卫星轨道的圆心上
B.卫星B和卫星C运动的速度大小均不变
C.a3TB2= r3TC2,该比值的大小与地球有关
D.a3TB2≠ r3TC2,该比值的大小不仅仅与地球有关,还与太阳有关
开始考试点击查看答案A.卫星绕地球做匀速圆周运动过程中,受到恒力的作用
B.卫星绕地球做匀速圆周运动的速度不可能达到9km/s
C.要成功发射卫星,速度至少是7.9m/s
D.空间站内的宇航员可以通过练习哑铃来锻练肌肉
开始考试点击查看答案A.同步卫星的轨道一定在地球赤道平面内
B.同步卫星的离地高度为h= 3GMω2
C.同步卫星的离地高度为h= 3GMω2-R
D.若同步卫星的周期为T,则其线速度大小为 2πRT
开始考试点击查看答案A.“天宫一号”中航天员王亚平所受地球的引力
B.“天宫一号”运行处的重力加速度
C.“天宫一号”距地面的高度
D.“天宫一号”运行的速度
开始考试点击查看答案A.“风云一号”离地面较高
B.“风云一号”每个时刻可观察到的地球表面范围较大
C.“风云一号”线速度较大
D.若某时刻“风云一号”和“风云二号”正好同时在赤道上某个小岛的上空,那么再过12小时,它们又将同时到达该小岛的上空
开始考试点击查看答案A.等于第一宇宙速度
B.大于第一宇宙速度
C.小于第一宇宙速度
D.以上三种情况都可能
开始考试点击查看答案A.速率为 3v2
B.加速度为 4g9
C.周期为 32T
D.角速度为2ω
开始考试点击查看答案A.“天宫一号”的周期大于“神舟八号”的周期
B.“天宫一号”的运行速率大于“神舟八号”的运行速率
C.“天宫一号”的向心加速度大于“神舟八号”的向心加速度
D.“神舟八号”减速后与“天宫一号”实现对接
开始考试点击查看答案A.“神舟九号”的加速度比“天宫一号”的大
B.“神舟九号”的运行速度比“天宫一号”的小
C.“神舟九号”的运行周期比同步通信卫星的长
D.“神舟九号”通过加速后变轨可实现与“天宫一号”对接
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端