A.卫星A的运动周期比卫星B的运动周期大
B.卫星A的线速度比卫星B的线速度大
C.卫星A的角速度比卫星B的角速度大
D.卫星A的加速度比卫星B的加速度大
A.“嫦娥一号”的线速度大
B.“嫦娥一号”的角速度大
C.“嫦娥一号”的向心加速度小
D.两者轨道半径的三次方与周期平方的比值相等
开始考试点击查看答案A.在同一轨道上运动的不同形状、不同质量的卫星具有相同的线速度大小
B.卫星绕地球做圆周运动时,其线速度一定不会小于第一宇宙速度
C.为通信需要,可以发射一颗“定点”于宁波市正上方的同步卫星
D.可以发射一颗卫星,使其运动的轨道平面始终与地球上某一经线平面相重合
开始考试点击查看答案A.甲、乙两行星的质量之比为b2a∶1
B.甲、乙两行星表面的重力加速度之比为b2∶a
C.甲、乙两行星各自的卫星的最小周期之比为a∶b
D.甲、乙两行星各自的卫星的最大角速度之比为a∶b
开始考试点击查看答案A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案A.倍
B.倍
C.倍
D.2倍
开始考试点击查看答案A.10 m
B.15 m
C.90 m
D.360 m
开始考试点击查看答案A.卫星的轨道可能是a
B.卫星的轨道可能是b
C.卫星的轨道可能是c
D.同步卫星的轨道只可能是b
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端