A.线速度
B.角速度
C.加速度
D.轨道半径
A.根据公式V=rω可知卫星的线速度将增大到原来的2倍
B.根据公式F=mv2/r,可知卫星所受的向心力将变为原来的1/2
C.根据公式F=GMm/r2,可知地球提供的向心力将减少到原来的1/4
D.根据选项B和C给出的公式,可知卫星运动的线速度将减少到原来的/2
开始考试点击查看答案A.v1>v2>v3
A.0.65R
B.1.65R
C.2.3R
D.3.3R
开始考试点击查看答案A.加速度之比为2∶1
B.周期之比为2∶1
C.线速度之比为∶ 1
D.角速度之比为∶1
开始考试点击查看答案A.8倍
B.16倍
C.4倍
D.2倍
开始考试点击查看答案A.0.8 m
B.4 m
C.2 m
D.1.6 m
开始考试点击查看答案A.速度变小
B.速度变大
C.加速度变小
D.加速度变大
开始考试点击查看答案A.线速度大小
B.线速度大小
C.角速度大小
D.角速度大小
开始考试点击查看答案A.该卫星的发射速度一定要大于第二宇宙速度11.2km/s
B.该卫星沿椭圆轨道I从A点运动到B点过程中,速度减小,机械能增大
C.该卫星在轨道I上运行的周期大于在轨道II上运行的周期
D.测量出该卫星在轨道II上运行的线速度和周期,即可计算地球的质量
开始考试点击查看答案A.这颗卫星轨道平面与东经110.5°的经线平面重合
B.通过地面控制可以将这颗卫星定点于成都正上方
C.这颗卫星的线速度大小比离地350公里高的天宫一号空间站线速度要大
D.这颗卫星的周期一定等于地球自转周期,轨道平面一定与赤道平面重合
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端