A.a的周期最大
B.a的线速度最大
C.b的周期最大
D.b的线速度最大
A.2005年12月11日,“婚神”星线速度大于地球的线速度
B.2005年12月11日,“婚神”星的加速度小于地球的加速度
C.2006年12月11日,必将产生下一个“婚神”星冲日
D.下一个“婚神”星冲日必将在2006年12月11日之后的某天发生
开始考试点击查看答案A.地球绕太阳运行的周期T地及地日中心间的距离r日地
B.月球绕地球运行的周期T月及地日中心间的距离r月地
C.人造地球卫星在地面附近绕行时的速度和运行周期T卫
D.若不考虑地球的自转,已知地球的半径R和地球表面的重力加速度g
开始考试点击查看答案A.飞船的轨道半径大于卫星的轨道半径
B.飞船的运行速度小于卫星的运行速度
C.飞船运动的角速度小于卫星运动的角速度
D.飞船运动的向心加速度大于卫星运动的向心加速度
开始考试点击查看答案A.火星表面的重力加速度是 g3
B.火星第一宇宙速度是地球第一宇宙速度的 23倍
C.火星卫星的最小周期是地球卫星最小周期的 2 23倍
D.人以相同的初速度在火星上起跳时,可跳的最大高度是 9h4
开始考试点击查看答案A.探测器在月球表面附近圆形轨道运行与在地球表面附近圆形轨道运行向心力之比为 pq
B.探测器在月球表面附近圆形轨道运行与在地球表面附近圆形轨道运行周期之比为 pq3
C.月球的第一宇宙速度是地球的第一宇宙速度的 pq倍
D.月球表面重加速度是地球表面重力加速度的 pq2倍
开始考试点击查看答案A.r不变,使线速度为v/2
B.v不变,使轨道半径增为2r
C.使轨道半径变为r
D.无法实现
开始考试点击查看答案A.速度变小,周期变长,角速度变小,势能增加
B.速度变大,周期变短,角速度变大,势能增加
C.速度变小,周期变长,角速度变小,势能减少
D.速度变大,周期变短,角速度变大,势能减少
开始考试点击查看答案A.“铱33”卫星碰前的运行速度约为11.2km/s
B.“铱33”卫星绕地球运行周期约为100min
C.“铱33”卫星的轨道高度比地球同步卫星的轨道高度要高
D.相撞前两卫星可能位于同一条轨道上,并绕地球沿同一方向运动
开始考试点击查看答案A.人造地球卫星的运行周期和运行半径,可以计算地球的质量
B.人造地球卫星的运行周期和运行半径,可以计算地球的密度
C.近地人造地球卫星的运行周期,可以计算地球的质量
D.近地人造地球卫星的运行周期,可以计算地球的密度
开始考试点击查看答案A.它们做圆周运动的万有引力保持不变
B.它们做圆周运动的角速度不断变大
C.体积较大星体圆周运动轨迹半径变大,线速度也变大
D.体积较大星体圆周运动轨迹半径变大,线速度变小
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端