A.牛顿第二定律
B.牛顿第三定律
C.开普勒的研究成果
D.卡文迪许通过扭秤实验得出的引力常数
A.哥白尼建立了日心说,并且现代天文学证明太阳就是宇宙的中心
B.开普勒提出绕同一恒星运行的行星轨道的半长轴的平方跟公转周期的立方之比都相等
C.牛顿建立了万有引力定律,该定律可计算任何两个有质量的物体之间的引力
D.卡文迪许用扭秤实验测出了万有引力常量G,其在国际单位制中的单位是:Nm2/kg2
开始考试点击查看答案A.研究对象的选取
B.理想化过程
C.类比
D.等效
开始考试点击查看答案A.王跃在火星表面所受火星引力是他在地球表面所受地球引力的倍
B.火星表面的重力加速度是
C.火星的第一宇宙速度是地球第一宇宙速度的倍
D.王跃在火星上向上跳起的最大高度是
开始考试点击查看答案A.大气的扩张使垃圾受到的万有引力增大而导致轨道降低
B.太空垃圾在与大气摩擦过程中机械能不断减小,进而导致轨道降低
C.太空垃圾在轨道缓慢降低的过程中,由于与大气的摩擦,速度不断减小
D.太空垃圾在轨道缓慢降低的过程中,向心加速度不断增大而周期不断减小
开始考试点击查看答案A.万有引力定律是卡文迪许发现的
B.万有引力定律适用于自然界中的任何两个物体之间
C.万有引力定律公式F=GMm/r2中的G是一个比例常数,是没有单位的
D.万有引力定律公式表明当r等于零时,万有引力为无穷大
开始考试点击查看答案A.地面物体所受地球的引力与月球所受地球的引力是同一种性质的力
B.地面物体所受地球的引力与月球所受地球的引力不是同一种类型的力
C.地面物体所受地球的引力只与物体的质量有关,即G=mg
D.月球所受地球的引力除与月球质量有关外,还与地球质量有关
开始考试点击查看答案A.焦耳
B.牛顿
C.卡文迪许
D.开普勒
开始考试点击查看答案A.m1和m2所受引力总是大小相等,方向相反,是一对平衡力
B.当两物体间的距离r趋近于零时,万有引力无穷大
C.当有第三个物体m3放入m1、m2之间时,m1与m2间的万有引力将增大
D.公式中的G是引力常量,它是由实验得出的,而不是人为规定的
开始考试点击查看答案A.牛顿发现了行星的运动规律
B.开普勒发现了万有引力定律
C.哥白尼提出了“日心说”推翻了束缚人类思想很长时间的“地心说”
D.牛顿发现了海王星和冥王星
开始考试点击查看答案A.万有引力定律是牛顿在前人研究的基础上发现的
B.公式中的r是指两质点间距离或两个均匀球体的球心间距离
C.当两物体间的距离r趋于零时,万有引力趋于无穷大
D.两物体间的万有引力总是大小相等、方向相反,是一对平衡力
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端