A.研究刘翔在110m栏比赛中的过杆技术是否合理时,可以将他看作质点
B.在战术板上布置队员怎样跑位时,可以把队员看成质点
C.研究奥运会跳水冠军田亮的跳水动作时,可以把他看成质点
D.研究乒乓球比赛中打弧圈球时,能把乒乓球看作质点
A.在撑杆跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中的转动情况
B.研究乒乓球的接发球技术
C.跆拳道比赛中研究运动员的动作
D.帆船比赛中确定帆船在大海中的位置
开始考试点击查看答案A.“嫦娥三号”绕月球做椭圆运动,是以地球为参考系来描述的
B.在观测“嫦娥三号”绕月运行周期时可将其看成质点
C.8天是时刻,21时11分是时间
D.西经19.51度、北纬44.12度表示位置
开始考试点击查看答案A.研究一列火车通过某一路标所用时间
B.研究一列火车从广州到北京所用时间
C.研究乒乓球的弧圈技术
D.研究自由体操运动员在空中翻滚的动作
开始考试点击查看答案A.裁判员给跳水运动员评分时,运动员可看成质点
B.用GPS定位系统确定汽车的位置时,汽车可看成质点
C.物体做直线运动时位移大小等于路程
D.同一个物体的运动选择不同的参考系观察到的结果可能不同
开始考试点击查看答案A.天文学家研究地球的自转
B.用GPS确定远洋海轮在大海中的位置
C.教练员对百米运动员的起跑动作进行指导
D.在伦敦奥运会比赛中,乒乓球冠军张继科准备接对手发出的旋转球
开始考试点击查看答案A.研究沿地面翻滚前进的体操运动员的技术动作时,运动员可以看作质点
B.研究地球自转时,地球可以看作质点
C.研究高台跳水运动员空中翻转动作时,运动员可以看作质点
D.研究运动员百米赛跑过程中的平均速度时,运动员可以看作质点
开始考试点击查看答案A.质点就是体积很小的物体
B.质点就是质量很小的物体
C.研究月球的公转时,可把月球看作质点
D.研究地球的自转时,可把地球看作质点
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端