A.欣赏某位舞蹈演员舞姿时,可以将舞蹈浈员看成质点
B.以运河中行驶的船为参考系,宿迁运河文化大桥是静止的
C.伽利略用科学的椎理方法得出了自由落体运动的规律
D.物体在恒力作用下不可能作曲线运动
A.在大海中航行的船,要确定它在大海中的位置时,可以把船看成质点来处理
B.因为子弹的质量、体积都很小,所以在研究子弹穿过一张薄纸所需的时间时,可以把子弹看成质点
C.研究运动员10m跳台跳水的动作时,可以把运动员视为质点
D.在研究足球运动员踢出的香蕉球的偏转原理时,可以将足球视为质点来处理
开始考试点击查看答案A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫建立物理模型法。
B.根据速度的定义式,当Δt非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思维法。
C.伽利略为了探究自由落体的规律,将落体实验转化为著名的“斜面实验”,这运用了类比法。
D.在推导匀变直线运动位移公式时,把整个运动过程等分成很多小段,每小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里运用了微元法。
开始考试点击查看答案A.物体能否看作质点,不能由体积的大小判断
B.物体能否看作质点,不能由质量的大小判断
C.物体能否看作质点,不能由物体是否做直线运动判断
D.研究飞行中直升机螺旋桨的转动,螺旋桨可看作质点
开始考试点击查看答案A.研究绕地球运动的卫星的运动情况
B.计算在传送带上输送的工件数量
C.计算从北京开往上海的一列动车的运行时间
D.研究飞行中直升机上的螺旋桨的转动情况
开始考试点击查看答案A.体积、质量都极小的物体都能看成质点
B.当研究一列火车通过桥所需的时间时,可以把火车视为质点
C.研究自行车的运动时,因为车轮在转动,所以无论研究哪方面,自行车都不能视为质点
D.研究地球绕太阳的公转时把地球看作质点
开始考试点击查看答案A.质量小于1g的物体
B.研究“嫦娥五号”在太空中的运行时间
C.研究乒乓球的旋转效应
D.在空中做翻滚动作的跳伞运动员
开始考试点击查看答案A.分析原子核内核子间相互作用时的原子核
B.研究绕太阳运转时的地球
C.运动员分析旋转球技术时的乒乓球
D.观察天上形状变幻的云朵
开始考试点击查看答案A.匀速行驶着的汽车的车轮
B.正在闯线的百米赛跑运动员
C.太空中绕地球运行的卫星
D.正在跃过横杆的跳高运动员
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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