A.△l2>△l1
B.△l4>△l3
C.△l1>△l3
D.△l2=△l4
A.B两物体叠放在竖直弹簧上并保持静止, 用大小等于mg的恒力F向上拉B,运动距离h时B与A分离。则下列说法中正确的是 ( )A.B和A刚分离时,弹簧为原长
B.B和A刚分离时,它们的加速度为g
C.弹簧的劲度系数等于mg/h
D.在B与A分离之前,它们作匀加速运动
开始考试点击查看答案A.a保持静止,且没有相对于水平面运动的趋势
B.a保持静止,但有相对水平面向右运动的趋势
C.a保持静止,但有相对水平面向左运动的趋势
D.无法判断
开始考试点击查看答案A.1.8m/s
B.2.4m/s
C.2.6m/s
D.3.0m/s
开始考试点击查看答案A.0.5 m/s2,2 N
B.1 m/s2,1 N
C.2 m/s2,0.5 N
D.1.5 m/s2,0
开始考试点击查看答案A.B通过细绳及轻质弹簧连接在轻滑轮两侧,物体A.B的质量分别为m、2m。开始时细绳伸直,用手托着物体A使弹簧处于原长,且A与地面的距离为A,物体B静止在地面上。放手后物体A下落,与地面即将接触时速度为T^此时物体B对地面恰好无压力。若在物体A下落的过程中,弹簧始终处在弹性限度内,则A接触地面前的瞬间 ( )A.物体A的加速度大小为g,方向竖直向下
B.弹簧的弹性势能等于
C.物体B有向上的加速度 D 弹簧对物体A拉力的瞬时功率大小为2mgv
开始考试点击查看答案A.B恰能保持静止,则物块B的质量为 ( )A.
B.
C.m
D.2m
开始考试点击查看答案A.细线与竖直方向的夹角
B.物体B所受细线的拉力T=
C.物体B所受细线的拉力T=
D.物体B所受底板的摩擦力为
开始考试点击查看答案A.B,水平推力F作用在A上,用F AB代表A.B间的相互作用力,下列说法中正确的是 ( ) A.若地面是光滑的,则F AB=F
B.若地面是光滑的,则F AB=F/2
C.若地面是粗糙的,且A.B被推动,则F AB=F/2
D.若地面是粗糙的,且A.B未被推动,F AB可能为F/3
开始考试点击查看答案A.B叠放在水平桌面上,装砂的水桶C通过细线牵引A.B一直在水平桌面上向右加速运动,设A.B间的摩擦力为f 1,B与桌面间的摩擦力为f 2,若增大C桶内砂的质量,而A.B仍一起向右运动,则摩擦力f 1和f 2的大小关系是( ) A.f 1变大,f 2不变
B.f 1不变,f 2变大
C.f 1和f 2都变大
D.f 1和f 2都不变
开始考试点击查看答案A.由大变小
B.由小变大
C.始终不变
D.由大变小再变大
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端